Начнем сначала. Камешки по имени хризолит были не найдены Кокованей и Даренкой, а получены в качестве подарка от козлика Серебряное копытце.
В вопросе вы ссылаетесь на действующие статьи Уголовного кодекса Российской Федерации, а не на те статьи, которые действовали на момент, описанный Бажовым в сказке "Серебряное копытце".
Кроме того, рассказ о дедушке и внучке завершается моментом получения подарка, а не распоряжения им в корыстных целях. Потому вопрос, были ли произведены расчеты с бюджетом по полученной выгоде, в сказке не упомянуты.
В связи с вышеизложенным, считаю ссылки на статью УК недоказанными. К тому же хризолит относится к полудрагоценным камням, и цена его не может быть слишком высокой.
Русская народная сказка "Иван крестьянский сын и чудо-юдо" рассказывает о тяжелых временах для русской земли, когда повадилось на нее ходить Чудо-юдо и грабить и жечь деревни и города. Прослышали про то три брата и собрались в путь-дорогу на битву с чудом-юдом. Поддерживали их в этом начинании русский народ - помогли и мечами добрыми разжиться и добрым словом-напутствием.
Вот приехали братья к реке Смородине и стали караулить Чудо-юдо. Старшие братья в дозоре спали, а младший в это время двух чудов-юдов убил. Потом и очередь третьего настала и тут чуть не погиб Иван, но спас его конь. Прокрался потом Иван к дому Чуда-Юда и услышал как жены и мать замышляли недоброе. По дороге разрубил он колодец, яблоки и ковер, а потом саму мать-свинью огромную. Спас братьев и землю Русскую. И стали все жить счастливо.
Идея этой сказки в том, что добро победит зло, что землю родную надо отстаивать всем миром, что только вместе можно противостоять злым ворогам, и что храбрость и доблесть русского простого человека беспримерны.
-Какая хорошенькая! - часто слышала в свой адрес маленькая Юля. Она и правда была очень красива: ясные голубые глаза, белокурые кудрявые волосы, нежная бледно-розовая кожа и стройная фигурка. Но был у Юли один недостаток: она была хвастливой. Некрасивое это качество не портило девочку, пока она молчала, но как только начинала говорить, все, кто её слышал, сразу же забывали о её внешней красоте.
-Я самая красивая. Лучше меня нет никого во всём городе, да что там в городе, во всей стране или даже во всём мире! - говорила Юля, задрав хорошенький свой носик. Всем знакомым Юли ужасно надоело её хвастовство, и они перестали обращать на девочку внимание. Юля это заметила и однажды, когда дома никого не было, решила украсить себя с помощью маминой косметики. Правда, пользоваться косметикой Юля не умела, но уже представляла, как все начнут делать ей комплименты. А вместо этого услышала: "Какое страшило!" Вот так хвастовство само себя и наказало.
Я для написания отзыва в читательский дневник набросала небольшой план этой сказки про чайник, а потом слегка разбавила его своим отношением и вот что получилось:
- Фарфоровый чайник - жизнь в достатке.
- Чайник гордится своими достоинствами, но скрывает недостатки. Из достоинств: фарфор, из которого он сделан, носик и ручка. Недостатки: умалчивает о разбитой ручке.
- Излишнее любование собой. Чайник сравнивает себя с другими предметами сервиза, находя, что он - лучший.
- Изящная рука - роковое стечение обстоятельств. Рука разбивает чайник.
- Удар по самолюбию, пересмотр житейских ценностей. Чайник начинает прозревать, что все в мире меняется мгновенно.
- Смена жилища. Чайник попадает в дом к беднякам, где стоит без дела.
- Неожиданный поворот судьбы. Чайник используют в качестве горшка для цветка.
- Пробуждение луковицы, перевернувшей полностью мысли чайника. Чайник понимает, что счастье заключено совсем в ином...
- Безответное чувство, которое наполняет чайник тихим, печальным..., но все-таки счастьем. Он понимает для чего дана жизнь.
В первую очередь я бы нарисовала ту саму "Хрупкую веточку", которую сделал своими руками Митя из обычного камня. Также можно к данной сказке нарисовать ещё такие рисунки. Митя за работой над камнем. Также можно нарисовать Хозяйку Медной горы, о которой упоминается в сказке. Рисуем на листе бумаге карандашом веточку, очень тонкими линиями, затем почки и листочки. Для сказки рисуем именно берёзовую ветку. Затем мы штрихуем карандашом тень. Выглядит иллюстрации по итогу таким образом.
Можно и более сложную иллюстрацию нарисовать акварельными красками. Сначала намечаем рисунок карандашом, а затем заливаем цветом.
