Жил на (предлог) берегу Байкала сторож. Раз он в (предлог) окошко - бежит прямо к (предлог) избе большой медведь, а за (предлог) ним гонится (наст. вр, вопрос - что делает?, Ь не будет) волчья стая. Мишка с разбегу (на конце возможна и А, а вообще производное наречие) в (предлог) сени прыгнул. Дверь за ним закрылась, а он на нее и сам привалился.
Показали бы карту земли, доказали, что если бы земля была на китах, то было много землетрясений
3)<span>Почнемо, мабуть, з першого, що приходить на розум, а відповідно - з самого головного. Алфавіт є базою для вивчення будь-якої мови. Звичайно, навчитися говорити можна і без знання алфавіту, доказом чого є діти, які вчаться говорити, не маючи ні найменшого поняття про те, що ж це за звір такий - алфавіт. Але навчитися говорити - це лише один із кроків у вивченні мови, адже крім цього треба навчитися ще й читати та писати. А ось ці заняття освоїти без знання алфавіту навряд чи вийде. Адже для того, щоб навчитися розуміти букви і читати їх, для початку їх потрібно просто вивчити. Аналогічна ситуація і з листом, щоб написати букву, потрібно знати, як вона виглядає і який звук позначає. Таким чином, можна прийти до вкрай логічного висновку - без алфавіту неможливо освоїти мову. І це стосується не тільки рідної мови, який ми, по суті, вчимо із самого народження, а і будь-якої іншої мови, за вивчення якого ви вирішите взятися. </span>
<span>До того ж, алфавіт можна назвати невід'ємною частиною розвитку цивілізації і культури, адже саме завдяки освоєнню мови, людина може почати освоювати й інші науки, а також передавати свої знання іншим людям. Так що прогрес без мови був би неможливий, так як знання утеривались б з часом, а так як мову неможливо вивчити без алфавіту, то можна зробити ще один висновок - алфавіт є важливою частиною прогресу. </span>
