<span>Застиранное ситцевое платье едва закрывало её колени.....</span>
Про девочку Таню,у которой был лучший друг Филька,который был влюблён в нею.Таня росла без отца,у неё только была мама и бабушка.Отец бросил их,когда она была ещё маленькой.Она находит письмо под подушкой,в котором написано,что отец её переезжает в её деревню,вместе со своей семьёй.Таня держит большую обиду на отца,но всё токи она решилась и пошла встречать его,но она его не нашла.Зато она увидела мальчика,которого несли на носилках и подарила ему цветы,которые несла своему отцу.Она ещё не знала,что это и есть приёмный сын её отца.Потом только она узнаёт это и то,то его зовут Коля.Ссорились они очень часто,но потом Таня поняла,что влюбленна в Колю,но Филька это всё видит и решается на подлость и на враньё.Решили они с матерью уехать в другой город и она встретилась в последний раз с Колей.Он признался ей в любви.Но всё же она уехала,навсегда!
Основная мысль:
То,что она была влюбленна в Колю,хотя когда-то его не на видела .и то,что и Коля был в неё влюблён,но был же и Филька - лучший друг Тани,он ревновал очень сильно Таню.
Что понравилось:
То,что этот рассказ о люблю.И в нём много очень интересных моментов!
Драма-<span>всякое литературное произведение, написанное в форме разговора действующих лиц, без авторской речи.</span>
1. Пролог это...
Б. Часть литературного произведения,непосредственно не связана с развивающимся действием,но как правило предваряющая его рассказом о событиях,ему предшествующих,или об их смысле.
2. "Обращайся почтительно с этим могущественным орудием в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса!" Что имел в виду И.С. Тургенев?
Г. Русский язык.
3. Традиция в переводе с латинского обозначает:
В. Передача.
4. Развитие старых традиций в искусстве и привнесение в них новых приёмов,жанров,форм,т.е открытие новых путей литературе-это...
В. Новаторство.
5. Автор каких произведений является Д.И. Фонвизин?
А. "Недоросль"
6. В речи какого героя "Недоросля" присутствуют обращения "скот", "воровская харя", "балван", "старая ведьма"?
Г. Простакова
8. Как звали отца Артура Грея?
В. Лионель
9. Кто из литераторов 18 века 10 лет был солдатом?
А. Державин
10. Торжественное стихотворное произведение, выражающее патриотическое,религиозное или философское воодушевление-это...
Б. Ода
11. Сколько метров алого шелка купил А. Грей?
В. 2000 метров
12. Из произведения какого автора взяты слова: "И крестьянки любить умеют"?
В. Н.М. Карамзин
13. Кто из известных людей 18 века "пешком пришёл в Петербург" и, несмотря на своё крестьянское происхождение,стал крупнейшим учёным и поэтом?
Б. М.В. Ломоносов
14. На каком музыкальном инструменте играл Циммер?
А. На виолончеле
15. Как называется литературное направление,отмеченное повышенным интересом к человеческому чувству, эмоциональному восприятию окружающего мира?
Б. Сентиментализм
16. Вестницей чего была тигровая кошка?
Г. Кораблекрушение
17. Какой жанр можно отнести к духовной литературе?
В. Житие
18. Как назывался одеколон,выдуманный капитаном Гопом?
А. "роза-мимоза"
19. "Человек создан для счастья, как птица для полёта" Из какого произведения эти слова?
Б. Парадокс
20. Кто из русских писателей сказал о И.А. Бунине "Бунин- по времени последний из классиков русской литературы,чей опыт мы не имеем права забывать"?
В. Твардовский А.Т.
Н. В. Гоголь задумал первую часть поэмы «Мёртвые души» как произведение, обличающее социальные пороки общества. В связи с этим он искал для сюжета не простой жизненный факт, а такой, который бы дал возможность обнажить скрытые явления действительности. Этому замыслу как нельзя лучше подошёл сюжет, предложенный Пушкиным. Замысел «изъездить вместе с героем всю Русь» давал автору возможность показать жизнь всей страны. А поскольку Гоголь описывал её так, «чтобы вся мелочь, которая ускользает от глаз, мелькнула бы крупно в глаза всем», в поэме предстаёт вся картина русской действительности со всеми экономическими и социальными особенностями. Это был период, когда крепостничество находилось в упадке, назрел кризис всей системы, но помещики отчаянно цеплялись за свои привилегии, позволяющие им, оставаясь полуграмотными, ленивыми, не только безбедно существовать за счёт рабского труда крепостных, но и совершенно безнаказанно «чудачить».