В своей повести Николай Васильевич Гоголь не только рассказывает о бесстрашных воинах, но и дает развернутые картины пышной и прекрасной природы. Характерные черты гоголевского мастерства выражены в пейзажных зарисовках. Николай Васильевич Гоголь великолепно живописал природу. «Степь, чем далее, тем становилась прекраснее. Тогда весь юг, все пространство, которое составляет нынешнюю Новороссию, до самого Черного моря, было зеленою девственной пустынею… Ничего в природе не могла быть лучше. Вся поверхность земли представляется зелено-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов… »
Образ степи для писателя – это образ Родины, сильной, могучей и прекрасной. В описании степи и сказалась прежде всего горячая любовь Гоголя к родной земле, вера в ее силу и могущество, восхищение ее красотой и бескрайними просторами. Привольные, безграничные степи помогают понять характер запорожцев, истоки их героизма. В такой степи могут жить только мужественные люди, гордые, сильные, смелые, наделенные широтой души и щедростью сердца. Степь – родина героев, богатырей-запорожцев.
Пейзаж Николая Васильевича Гоголя очень лиричен, проникнут чувством восхищения и поражает богатством красок. Природа помогает читателю полнее понять внутренний мир героев. Когда сыновья Тараса, распрощавшись с опечаленной матерью, покидают родной хутор, Гоголь, вместо того чтобы показать угнетенное настроение путников, ограничивается фразой: «День был серый, зелень сверкала ярко, птицы щебетали как-то вразлад» . Мгновенно раскрывается внутренний мир и состояние души героев. Люди расстроены, они не могут сосредоточиться, все окружающее кажется им лишенным единства и гармонии.
Природа живет у Гоголя такой же напряженной и многогранной жизнью, как и его герои.
<span>При описании осады города Дубно перед встречей Андрия со служанкой прекрасной панночки тоже есть пейзажная зарисовка. «Какая-то духота на сердце» , которую чувствует юноша, сопоставлена Гоголем с картиной июльской ночи.</span>
Чернушка дала Алеше волшебное зернышко
Ответ:хз, знаю только первый пункт: Охотнечая лошадь.
Объяснение:
Сочинение.
<span>Что было бы,если дети были бы во всех делах главные?</span>
<span>Привет! Меня зовут(имя)! Я хочу написать о том, что будет если дети будут во всём главные. Вопрос очень хороший и я дам на него хороший ответ.</span>
<span>Дети не имеют навыка делать всё главное. Веть если они будут главные то им нужно будет кормить семью. А на что? конечно на деньги! Но где они их возьмут? Детям нужно было бы зарабатывать деньги, готовить еду, убираться и.т.д. И самое интересное. Как бы они воспитывали своих подопечных? Они учили бы их чему попало! Например:Ты можешь не делать сегодня уроки , Ты можешь не убираться а идти играть футбол или пойти в парикмахерскую и.т.п. И было бы ещё хуже если бы дети были не опрятные! </span>
<span> Вот поэтому, не нужно , чтобы дети были главные! Им надо во всём учится у родителей!</span>
<span>Ну как? Нормально?</span>
Рассказ о царевиче Немудере- Нехитере
предлагаю составить так:
Царевич Нехитёр-Немудрён был настоящим красавцем. По счету он восьмой сын у своих родителей. Он обладает лучшими качествами сказочного народного героя. О нем говорят: "...такой красавец - ни в сказке сказать, ни пером описать". Персонаж хитрый, мудрый, умный, сообразительный. Как-то раз, после того, как с его семьей произошло несчастье, царевич Нехитёр-Немудрён взял верёвочки, с помощью которых связал себе ковер-самолет. Этот ковер помог ему свободно передвигаться по местности и творить чудеса. Именно царевич нашёл братьев своих. Он обрадовался встрече - обнял крепко-накрепко свою родню. Семерых братьев он на свой ковёр посадил, к матушке повёз Немудер-Нехитер - добрый, самоотверженный, храбрый персонаж.