Сиденья
1)От кого,чего?От долгого сиденья.Существительное обозначает предмет.
2)Н.ф.Сиденье.
3)П.п.Нариц,не одуш,ср.р.,2 скл.
4)Н.п.Ед.ч.Родительный падеж.
Обстоятельства: щуки выпрыгивали (откуда?)из воды,(где?)в воде (как?)беспрестанно,они теснились (куда?) к мели,и даже выскакивали (куда?) на береговую траву,(где?) В озере водилась щука и лещ.
Я знаю, что нужно помыть окна(настоящее время), я не хочу завтра идти в школа(будущее); нет, мне не трудно было помыть посуду( прошедшее), я иду домой сулыбкой)настоящее), я люблю гулять вечерами(настоящее).
Как быстро по небу бегут облАка.
Похоже одно на коня-гОрбунка.
Другое распахнуто, словно пАльто,
А третье похоже… не знаю на что!
БлЕстящее, белое, с яркой кАймою,
Как быстро промчалось оно надо мною,
Промчалось беСшумно и скрылось во мгле.
Такого прЕдмета и нет на земле!
1) пальто
2) во мгле.
3) Метафора, сравнение
4) Предмета - 1. существительное, (чего?),
Н.ф. - предмет.
2. Постоянные признаки: нариц., неодуш., мр.р., || склонение.
3. Непостоянные признаки: ед.ч., Р.п.
4. Синтаксическая роль (член предложения) - гл. член предложения, подежащее, подчёркивается одной чертой (___).
Любовь или здоровье !!!!!!!
