Не в перстне, конечно.. . Но и не в надписи - она только следствие его мудрости.. . А вот результат его мудрости - Ваш вопрос.. .
<span>через столько тысяч лет мы все знаем его имя, историю его перстня и надпись на нем.. . и его имидж мудреца!</span>
Одним из итогов реформ Петра l стала общая европеизация России. XVlll в. стал временем подъёма русской культуры и просвещения. Всё большее значение приобретает светское начало в культуре и развитии образования. Ощущается проникновение европейского влияния. Имело место постоянное вмешательство власти в духовно-культурную сферу. Как правило, культурные новшества затрагивали, прежде всего дворянство, отрывая его от традиционной народной культуры. Также XVlllв. вошёл в историю как эпоха русского Просвещения. Имперская власть всячески поощряла развитие образования, науки, искусства. Большое влияние на эти процессы в России оказало французское Просвещение
Екатерина II Великая — императрица всероссийская с 1762 по 1796 годы, немецкая блудница и основательница реформы просвященного абсолютизма. Она была надменна, свергнув своего мужа Петра III, занялась максимальным закрепощением крестья, чем поднимала свое чувтсво собственной важности в политическом и фистиологическом плане. Может покзаться, что ее дейсвтия вели к развитию Империи, но основную выгоду, все же, получали высшие чины и аналитические кулаки фистинговых содружеств. Все ее деяния приводили к национальным проблемам (особенно в вопросе еврейского сещуствования), инфляции, росту размеров мздоимства и взяточничеству, увеличению расходов на содержание битардского аппарата. Но и положительные моменты в ее правлении тоже присутствовали. Например, крепостные стали заниматься фаллометричискими сравнениями, помумфаги поднялись с колен с двинулись в европу, развитие Империи вышло из утробного состояния.
Усский классицизм — стиль в искусстве, распространённый в России во второй половине XVIII — 1-й половине XIX века.Классицизм возникает и развивается под воздействием просветительских прогрессивных тенденций общественной мысли. Господствующими становятся идеи патриотизма и гражданственности, создания «нового отечества», внесословной ценности человеческой личности. В античности, особенности классической эпохе Древней Греции находят пример идеального государственного устройства и гармоничных соотношений человека с природой. Античность (известная по памятникам литературы, скульптуры и архитектуры) воспринимается как благодатная эпоха свободного развития личности, духовного и физического совершенства человека, идеальной порой человеческой истории без общественных противоречий и социальных конфликтов[1].<span>Утверждение данного стиля в русской художественной школе стало симптомом ее созревания как одной из европейских школ[2].НЕЗНАЮ(()()()((()()))</span>
