Анализ
литературного произведения.
Анализ баллады
В.А. Жуковского «Уллин и его дочь»
1.Историко-литературный и биографический контекст.
Баллада «Уллин и его дочь» создана В.А Жуковским 10 января 1833 года,
опубликована впервые в журнале «Библиотека для чтения» 1834 г. Это произведение
– перевод В.А. Жуковским баллады Т. Кемнбелла «Дочь лорда Уллина». Несмотря на
то, что это перевод, данную балладу на русском языке можно считать отдельным
авторским произведением. Жуковский сам говорил: «У меня все почти или чужое,
или по поводу чужого, - и все, однако, мое». В. А. Жуковского можно полноправно
считать создателем в России такого отдельного литературного жанра, как
поэтический перевод.
2. Жанр
«Уллин и его дочь» - баллада, и, хотя этот литературный жанр
существовал в России и ранее, именно Жуковский сделал его популярным. В связи с
этим, жанр баллады ассоциируется у русского человека с романтическим поэтическим
текстом.
Произведение «Уллин и его дочь» относится к жанру баллады, и мы можем
проследить в нем все специфические жанрообразующие черты:1. Сюжет баллады
развивается стремительно, начинается с кульминации действия, далее следует
развязка (похищение дочери лорда вождем, погоня, переправа через реку,
страдание покинутого отца).
В данном произведении поддержан эпический мотив – повествование ведется
от третьего лица. Также поддержан принцип избегания многоэпизодности. На первый
план выходит одно событие – похищение дочери лорда, об остальных событиях мы
догадываемся по контексту (что Уллин – лорд, что похитил его дочь – вождь и
т.д. ). Такой прием направлен на раскрытие жанровой специфики баллады –
романтическое произведение, где события окутаны тайной и загадкой.
3. Тема.
По характеру содержания баллада «Уллин и его дочь» сочетает в себе и
философское, и социальное, и любовное начала. Темой произведения поэт избирает похищение
дочери лорда вождем.
Тематика баллады «Уллин и его дочь» является традиционной и характерной
для данного жанра в целом. В основу сюжета положен семейно-бытовой конфликт, но
за ним скрываются вечные смыслы (противоборство добра и зла, любви и ненависти
и т.д.)
4. Идея и проблематика.
Основное, на чём сосредоточивает внимание автор, – это проблема несчастной
запрещенной любви двух молодых людей из совершенно разных миров и проблема любви
родителя к своему ребенку, проблема наказания провинившегося. Основная идея стихотворения заключается в
возмездии провидения за неправильные, грешные поступки человека. (Дочь наказана
смертью за неповиновение отцу, отец наказан смертью ребенка за то, что позволил
себе вершить ее судьбу, не приняв ее любви к вождю).
5. Лирический герой произведения).
Образ лирического героя является выразителем мыслей, чувств, идей
автора.
Лирический герой баллад Жуковского размышляет о вечных вопросах бытия
человека: борьба добра и зла, преступление нравственных норм во имя любви,
присутствие высших сил в жизни и судьбе человека.
Переживания, мысли, философские раздумья лирического героя помещены
автором в контекст произведения и выражаются в мыслях героев, в их поступках, в
лирических пейзажных зарисовках.
6. Композиция
Композиция баллады линейная. По характеру построения
композицию баллады можно назвать компактной. В произведении
можно выделить 2 композиционные части (побег влюбленных и переживания отца),
каждая из которых характеризуется особым настроением, образной системой,
изобразительно-выразительными средствами.
В первой части внимание сосредоточено на вожде Рино и его возлюбленной,
дочери Уллина Мальвине. В.А. Жуковский самостоятельно присваивает героям имена,
в оригинале они безымянны, да и то, что Уллин – это Лорд, у Жуковского не
описано, но мы знаем это из текста оригинала.
Незаконно и не спрося разрешения, молодые возлюбленные сбегают от отца
девушки, который гонится за ними, и пытаются уговорить лодочника в шторм переправить их через реку. С этого и
начинается повествование. Во второй части баллады перед нами являются
переживания отца, потерявшего дочь, которая сбежала с возлюбленным и утонула в
море: «Но грозно
раздалась пучина, и волны, челн пожрав, слились» (В оригинале у Т. Кемпбелла
возлюбленным удалось сбежать).
7. Система образов
В стихотворении выведены две параллельные системы образов: природа и
человек.
Природа служит эмоциональным фоном, где разворачиваются действия, как
сгущаются краски сюжета, так нарастают и природные волнения: «<span>Был сильный
вихорь, сильный дождь; кипя, ярилася пучина; ко брегу Рино, горный вождь, примчался
с дочерью Уллина»; «Гроза
сильней, пучина злей, и ближе, ближе шум погони»; «Ревет гроза, черна как ночь;
летает челн между волнами».</span>
<span>Кроме того,
сила стихии напрямую сравнивается с силой гнева отца, помогая глубже раскрыть
чувства и эмоции героя: «За ними с берега грозит
Уллин, как буря беспощадный»; «сколь ни зла пучина, пощада может быть от волн - ее не будет от Уллина!».
</span>
Продолжение в комментариях.
<span />
<span />
