Пропоную скласти такий твір-мініатюру з однорідними членами речень: Настала весна. Сонце гріло, палало та росло (що робило? присудки однорідні). День ставав довшим. Дерева квітли від тепла, всюди пахло свіжою травою. Безмежні, широкі (які? означення однорідні) лани почали зеленіти. Важкі, чорні (які? означення однорідні) хмари не псують теплі дні. Весняні дощі наповнені цілющою та життєдайною силою. Холодна, чиста (яка? однорідні означення) вода оживляє замерзлі взимку рослини. Природа живе, грає, буяє (що робить? однорідні присудки). ⇒ Однор. чл. р стосуються одного й того ж слова в реченні, відповідають на те саме питання
Читає-зачитує,прочитує,проговорює;Працюють-роблять,діють,функціонують;Малювати:зображати відтворювати,живописати;Записав:переклав на бумагу,зробив запис,зафіксував;Стрибати:гопкати,гацати,скакати.
Дійсність [ д` і й с н` і с т`] = о = - = о - = 9 букв, 8 звуків, 2 склади (дій-сність)
Зліпити [ з л` і п и т и] - = о - о - о 7 букв, 7 звуків, 3 склади (злі-пи-ти)
Кількісний [ к` і л` к` і с н и й] = о = = о - - о = 10 букв, 9 звуків, 3 склади (кіль-кіс-ний)
Змінювати [ з м` і н` у в а т и] - = о = о - о - о 9 букв, 9 звуків, 4 склади (змі-ню-ва-ти)
Летів білий метелик над річкою. А хтось кинув у воду червону квітку. Пливе квітка. Побачив метелик червону квітку. сів на неї, сидить, крильцями водить. Квітка пливе й метелик пливе.
Летіла над водою ластівка, аж здивувалася: що це таке? Коли це метелик навчився плавати?Доторкнулась ластівка крилом до води. Сколихнулась вода, сколихнулася квітка, загойдався метелик. Весело йому річкою пливти.
