В феврале бывают дни, когда воздух и все вокруг наполнено каким-то голубым сиянием. Голубое небо, голубой снег – все окрашено в этот удивительный по красоте цвет. Именно такой день изобразил на своей картине «Февральская лазурь» Игорь Эммануилович Грабарь – один из известнейших русских художников-пейзажистов 20 века. Его пейзажи поражают своей красотой, свежестью и яркостью красок. Но такого сочетания цветов, как на картине «Февральская лазурь», пожалуй, нет ни на одном его полотне. Сам художник вспоминает, что в один из февральских дней он любовался березами. Случайно выронив сумку, И.Э. Грабарь наклонился, чтобы поднять ее. Он снизу взглянул на небо и был восхищен его цветом. Игорь Эммануилович сразу же приступил к работе, и через две недели картина была готова. На ее переднем плане изображена красавица береза. Ее ствол слегка изогнут, как будто береза подставляет ласковому солнышку свои бока. Чуть поодаль от нее расположились ее подруги. Их ветви светятся ярким белым цветом в солнечных лучах. Художнику удалось создать на картине именно светящийся белый цвет. Ветки берез образуют причудливый узор, сквозь который проступает удивительное по красоте лазурное небо. В вышине оно кажется таким глубоким. На фоне лазурного неба прошлогодняя листва, уцелевшая на макушках берез, кажется огненно-золотой. Ближе к горизонту небо светлеет. У самой земли оно сливается с таким же лазурным, лишь немного бледнее неба, снегом. Если бы не лес, который виднеется вдали, на горизонте, то небо и земля слились бы в одно, не разделенное ничем пространство. От яркого солнечного света снег тоже сияет голубыми красками. Там, где ложатся тени от деревьев, снег кажется темно-синим. Его оттенки гармонируют с синевой неба, которая на горизонте кажется какой-то яркой вспышкой. И столько на картине света, что слепит глаза, как будто смотришь не на картину, а на искрящийся снег, сияющий ясным февральским утром.
Мне кажется что когда люди убивают животных то они не задумываются о их семье. А эти дети сироты зачем их так наказали зачем их оставили чем они обидели взрослого человека! Я не могу смотреть на эти беды я хочу все изменить! Я, нет мы изменим будущее Ведь оно в наших руках. Только мы можем сделать так чтоб было лутше не только нам но и им , не можем же мы смотреть как страдают люди и животные ведь на их месте можем оказаться мы ! Мы спасем мир! Будущее в наших руках!
1) Эниклопедии:
Большая советская энциклопедия
Детская энциклопедия
Узнай мир"
История России
<span>География. Современная иллюстрированная энциклопедия.<span> Горкин А.П.</span> </span>
Олимпийская энциклопедия
<span>Животные. Полная энциклопедия. Юлия Школьник</span>
2) <span>Справочники
</span><span>Большой современный справочник школьника: 5-11классы. <span>Ильяшенко М.П. и др.
</span></span><span>Всё о странах мира. Атлас-справочник
</span><span><span>Детские болезни. Полный справочник. Под ред. Елисеева Ю.Ю.</span><span>
</span></span><span>Новейший справочник необходимых знаний. <span>Сост. Кондрашов А.П., Стреналюк Ю.В.</span></span>
<span>
</span>3) Периодические издания:
журналы "Юный натуралист", "Мурзилка", "Веселые картинки"
газеты "Новая", "Коомерсант", "Известия", "Правда", "Российская гвазета"
Я сижу дома и вдруг дождь барабанит по крыше и вдруг бум молния и дожди усилился молнии промывают бум бум бум бум я лег(ла) спать а на утро он перестал и появились лужи
<span>Считается, что Маяковский внес очень много в русскую поэзию: новую ритмику, свежие неизбитые рифмы, свободный стих. И некоторые его вещи действительно заслуживают внимания, но далеко не такие, как это стихотворение. По-моему, это напыщеное, накрученое, наверченое рифмоплетство с претензией на философию. Хотя.. . некоторые "знатоки" отыщут и в нем суть. Всяк по-своему.</span>