Ахиллесова пята - слабое место человека. <span>Легенда рассказывает, что мать Ахилла Фетида, желая сделать сына неуязвимым, окунула мальчика в воды священной реки Стикс. Но, окуная, она держала его за пятку (пяту), и пятка оказалась незащищенной.
</span>Объятия Морфея - сон. Если еще раз обратиться к мифам Древней Греции, то мы там найдем маленького бога, который весь усеян цветами мака и никогда не раскрывающего своих век: это и есть бог сна — Морфей<span>. Еще с глубокой древности «попасть в объятия Морфея» означало «уснуть».
</span>
С легким паром! - пожелание здоровья тому, кто попарился в бане. Чтобы уберечься от бед, наши предки произносили разного рода заклинания. И простенькое, веселое выражение «<span>С легким паром!</span><span>» тоже было «заклинательной» формулой. Она должна была предохранить моющегося от козней домового, живущего в бане.
</span>Яблоко раздора - причина ссоры, вражды. <span>Согласно древнегреческому мифу, однажды богиню раздора Эриду не пригласили на пир. Затаив обиду, Эрида решила отомстить богам. Она взяла </span>золотое яблоко, на котором было написано «прекраснейшей<span>», и незаметно бросила его между богинями Герой, Афродитой и Афиной. Богини заспорили, кому из них оно должно принадлежать. Каждая считала себя прекраснейшей. Сын троянского царя Парис, которого пригласили быть судьей, отдал яблоко Афродите, и она в благодарность помогла ему похитить жену спартанского царя Елену. Из-за это-го вспыхнула Троянская война.
</span>Мартышкин труд - бесполезная работа. Поговорка эта возникла из басни И. А. Крылова «Обезьяна». Выражение «мартышкин труд<span>», впервые употребленное замечательным русским критиком Д. И. Писаревым (1840 — 1868), применяется как характеристика бесполезных усилий, напрасных стараний, ненужной работы.</span>
По-моему.
Опоясать сов. вид. Все остальные слова несов.вида.
Может быть ,поэтому опоясать склоняется в форме будущего времени. другие слова - в настоящем.
2. во всех словах есть чередование с\\ш чесать- чешу, плясать- пляшу, писать-пишу .Чередования с\\ш нет в слове сосать -сосу.
Словообразовательная цепочка - это ряд однокоренных слов, находящихся в отношениях последовательной мотивированности. Начальным, исходным звеном цепочки является немотивированное слово. Чем дальше от исходного слова цепочки какое-нибудь входящее в нее мотивированное слово, тем выше ступень его мотивированности.
<span>Например, устарелость - слово IV ступени мотивированности: оно входит в цепочку: </span>
<span>старый - стареть I - устареть II - устарелый III - устарелость IV. </span>
<span>загадочный гадать загадать загадка</span>
Шаг (что?) , общение (что?) , песок (что?) , малышня (кто?) , любовь ( что?) , цветок (что?) , детство (что?) , сказка (что?) , молодёжь (кто?) , колокольчик (что?) , ворота (что?) , мусор (что?) , звонил (что?) , прибаутка (что?) , аспирин (что?), песенка (что?), слово (что?), плачь (что?), дождь (что?), учитель (кто?), журчание (что?), вода (что?), лес (что?), мёд (что?).
Папа там не одушевл. А тут одушевленое.
Журавль там на природе могут действия происходить,а тут птица
Хорошо там одежда, мебель
Думаю что фасоль