Поступить в институт можно в любом возрасте, хот в тридцать, хоть в семьдесят. Законодательно возраст поступления в институт никак не ограничен. Кстати многие после тридцати лет поступают в институт, особенно когда требуется второе высшее образование. Другое дело, что после тридцати лет учиться сложнее. Во-первых, уже, как правило, есть семья, дети и времени на учебу остается гораздо меньше. Во вторых сложнее усваивать большой объем новой информации.
Ну, главный плюс нашего сейчас образования - это его современность и большое количество учебного материала, которое доступно для учащихся - это уже не читальный зал библиотек (хотя он тоже существует), но и интернет, где можно найти любой учебник. Сейчас также людям предоставляется выбирать из многого разнообразий версий и теорий, чего не было прежде.
Минусы - их много.
Первое - некачественность образования - начиная с ЕГЭ, которое подавляет у детей желание мыслить абстрактно, задумываться и интересоваться не только конкретными вопросами, и заканчивания маленьким окладом учителей, что, естественно, снижает у части преподавателей желание трудиться и вносить свет в тьму маленьких головок детей...
Второе - большая стоимость обучения в вузах и сокращение бюджетных мест.
Третье - нет распределения после обучения в вузах, люди, получившие высшее, идут работать продавцами, а смысл такого обучения?
При фазовых переходах второго рода скачком изменяется вторая производная какой-либо макроскопической величины (называемой термодинамическим потенциалом) по температуре или по давлению. Как правило, хотя и не обязательно, такие переходы вызываются изменением симметрии тела, изменением его кристаллографической структуры. Примеры таких переходов - точка Кюри для ферромагнтетиков, превращение белого фосфора в красный, превращение белого олова в серое олово (обладающее структурой алмаза, то есть являющееся полупроводником), переход проводника в состояние сверхпроводимости или обычной жидкости в сверхтекучее состояние. Кстати, как раз последние примеры - это фазовые переходы второго рода, но без изменения симметрии. Ну какая, в самом деле, симметрия у жидкости...
Если Ваша дипломная работа была сдана и защищена, то она попала в базу антиплагиата.Увы знающий человек такую работу не купит. Либо оценит ее за копейки.
Я так понимаю, что аббревиатура "ГО" вашем вопросе означает "Гражданская оборона".
Положение "О гражданской обороне в Российской Федерации" было утверждено Постановлением Правительства РФ № 804 от 27.11.20-7 года и потом еще несколько раз дополнялось.
Это Положение определяет:
- Порядок введения и основные положения по гражданской обороне.
- Основные мероприятия по гражданской обороне в РФ.
- Порядок разработки и утверждения планов по гражданской обороне.
- Порядок оповещения населения, а так же порядок сбора, обработки и обмена информацией.
- Порядок подготовки и проведения эвакуации.
- Порядок подготовки безопасных районов для населения.
- Порядок создания и организации работы эвакуационных органов.
- Порядок сооружения в мирное время и поддержания в рабочем состоянии укрытий для населения.
- Создание резерва средств индивидуальной защиты населения и его хранения.
- Определения перечня объектов подлежащих маскировке.
- Порядок проведения работ по уменьшению демаскирующих признаков.
- Порядок проведения аварийно-спасательны<wbr />х работ.
- Порядок организации взаимодействия с Вооруженными силами РФ.
- Организация основных видов жизнеобеспечения.
Кажется все написал.