<span>Путь = 2+1+1+0.5=4.5.М</span><span>одуль перемещения = 2-0.5=<span>1.5 м</span></span>
Б) Падение мяча как бы да 20 символов карл1!!!
В решении предполагается что капли однородны для нахождения радиуса.
Классика: Лабораторно доказываете, что сила действия равна силе противодействия.
Приносите в класс прочную веревку.
разбивает одноклассников на две приблизительно равные группы. Одной даете название "действие", другой "противодействие".
Даете им веревку и предлагаете заниматься "перетягиванием каната"
можно сделать несколько попыток.
Потом устроить "разбор полетов", то есть обсуждение на тему, почему в такой-то (первой, второй, и др.) попытке выиграла команда такая-то.
В процессе обсуждения внедрить в головы обсуждающих, что при равенстве противоположно направленных сил была бы ничья... а затем задаться вопросом: в чем же заключается Мысль Ньютона о равенстве действия и противодействия?
Гарантирую: ВСЕМ участникам понравится: потолкаться во время урока вместо отсиживания попы - это ж сплошное удовольствие! При этом участниками будут ВСЕ!))))
Q=лямбда × m
Удельная теплота плавления льда 330 000 Дж/кг
Q= 330 000Дж/кг × 6 кг = 1 980 000Дж= 1,98 МДж