Far away in a small country, there lived two artists - a stoat and a
lion. They WERE both good painters, but each of them THOUGHT that he
COULD PAINT better. One day the lion SAID to the stoat , " I'LL HAVE
BEEN PAINTING pictures for 10 years nex month. MEET me in the market
square in a month at noon. Each of US WILL BRING a painting and the
public WILL BE the judge." The stoat AGREED.
On the day of the
contest the whole town CAME to the market place. The two paintings WERE
HUNG on a wall, each WAS COVERED by a curtain.
" I'LL SHOW my painting first
," CRIED the lion, and he DREW back the curtain. The crowd BEGAN TO
CLAP. Suddenly some birds FLEW down to the painting and TRIED to peck
at the grapes in the picture.
" I'VE WON, " ROARED the lion. "My
painting LOOKS so real that it FOOLED the birds! And what IS behind
that curtain of yours ? "
The stoat SMILED . "There IS no curtain. It's my painting of a velvet curtain. The grapes in your picture HAVE FOOLED the birds <span>and my picture HAVE FOOLED you"
</span>."
Past Simple Пожалуйста, вставьте слова: try,tidy,live,play,cook,like,carry,clean,close,walk,dance,watch,knock,visit,pick,snow,ca
leonhetch [6]
После звуков /t/ и /d/, окончание произносится как /ɪd/:
Visited, wanted, shouted.
Если глагол оканчивается на глухой звук: /p/, /h/,/s/, /k/, /f/, /tʃ/, /ʃ/, то окончание произносится глухо: /t/:
Cooked, walked, watched, knocked, picked, finished, helped, washed, locked.
Если глагол оканчивается на звонкий или гласный звук, то окончание произносится звонко: /d/:
Tried, tidied, lived, played, liked, carried, cleaned, closed, danced, snowed, called, climbed, stayed, opened, cried, studied.
1.famous
2.born
3.studied
4.education
5.worked
6.loved
7.helped
8.married
9.died
Fa
Миша: Могу я спросить кое-что у вас, Мистер Грамс? Мистер Грамс: Конечно, можно. Что такое? Миша:Я получаю много вопросов от моих школьных друзей из России.Они хотят знать, как выучить английский язык. Мистер Грамс:Английский язык не так уж сложен.Каждый может выучить его.Ваш английский язык, например, очень хорош. Миша:Ой,спасибо, Мистер Грамс.Но я начал изучать английский язык,когда был очень маленьким.Многие мои друзья думают, что начинать сейчас,это слишком поздно.Им осталось четыре года, чтобы закончить школу.Мистер Грамс:Это не слишком поздно.Четыре года- более чем достаточно .если ваша мотивация хорошая,то вы скоро добьётесь прогресса.Миша:Что они должны делать?У них нет достаточно денег для частных школ и поездок за границу.Мистер Грамс:Они не должны делать этого.Но им придётся работать над свои английским так часто,как они смогут.прежде всего, они должны купить хороший словарь,потому что им придётся читать много книг.Но они не должны начинать с английской газеты или книги, кторые могут быть сложными для новичков.Они должны спросить своего учителя английского языка адаптированную версию английских книг.Когда они будут читать,они должны начать с лексики и в блокнот записывать все новые слова с переводом.Это очень важно,записывать примеры предложений с новыми словами тоже.Когда вы сделаете это,вы сможете запомнить места слов в предложении,предлоги и артикли,идущие с ним, и не забудете его в предложении.Миша:Нужно ли им смотреть фильмы на английском языке? Мистер Грамс:Они могут попробовать,но они не должны расстраиваться, если они не смогут ничего понять.Им придётся смотреть тот же фильм снова и снова,пока не поймут лучше.Это тоже хорошая идея-получить копию этого фильма на русском языке.Миша: Это всё? Мистер Грамс:О,нет. Они долны слушать английские кассеты и это повторять.Это позволит улучшить произношение и их способность понимать.Миша:Но они всегда прислушиваются к нашим учителям.её английский-очень хороший.Разве этого мало? Мистер Грамс: К сожалению, это не так. Они должны слушать разные акценты.Если они всегда будут слушать одних и тех же,то они не смогут понять других людей.Так что , если они не могут говорить на чужом языке,они должны будут использовать кассеты. Миша: А как на счёт грамматики? Они выучат много грамматических правил наизусть. Мистер Грамс: Вы не должны этого делать. Грамматика очень важна,конечно,но они должны использовать её, а не просто учить правила.Тем не менее ,они должны учить тексты и песни наизусть. Тогда у них будут длинные фразы, а не только слова в их памяти. Миша: Спасибо большое, Мистер Грамс. Вы мой любимый учитель. Мистер Грамс: Это очень мило с вашей стороны, Миша.
То что было сверху - НЕПРАВИЛЬНО :
think - думаю, считаю (в значении предполагаю)
Правильно :
I count from 25 to 3545. I dont like to buy hats in shops