1. Этой весной деревья моего двора расцветали с особенными, великолепными ароматами и красотой.
2. Зимой, среди всех деревьев моего двора особенно выделялась маленькая елочка, которая все так же была с зеленой мягкой хвоей, а теперь ещё и украшена сверкающим на солнце белым снегом.
3. Этим летним днем было очень жарко и солнечно, даже слишком, и единственное что меня спасало – это места в тени деревьев моего двора.
4. Мне кажется, что улица была бы пустой и неинтересной, если бы не растущие на ней красивые деревья с ухоженной листвой.
5. Яркие деревья с красной и рыжей листвой прогоняли всю печаль и скуку, нагоняемые серыми, хмурыми тучами с неба.
6. Мне очень хотелось бы как можно скорее выбежать на улицу, чтобы полюбоваться на цветущую листву деревьев и красивые ветви растущей сирени, и остающиеся пятнадцать минут урока казались мне бесконечными.
7. Очередной раз прогуливаясь возле своего дома, я впервые заметил это ужасное дерево, все покрытое гнилой листвой и окруженное противной мошкарой, и тогда я начал всеми силами ухаживать за ним, и через некоторое время оно стало главным украшением нашего двора.
8. Я постоянно ждал наступления лета, ведь в нашем саду росли красивые яблони, яблоки которых имели чудесный вкус, и после каждого съеденного плода вечно хотелось ещё и ещё.
9. Я знал, что цветущая вишня – это красиво, но до этого момента я даже и представить себе не мог, насколько радуют глаз эти милые, розовато-белые цветочки посреди аккуратной светло-зеленой листвы.
10. В случае наступления печали, я всегда приходил к этому дереву: оно создавало великолепную атмосферу, и посидев немного возле него мне так и хотелось приступить к чему-то прекрасному, интересному – оно всегда мотивировало меня на что-то великое, и именно оно вдохновляло меня на написание стихов.
Итак, в одном департаменте служил один чиновник.
Им.п.-что? кто?
р.п.-кого
д.п.-кому?чему?
в.п.-кого? что?
т.п-кем? чем?
п.п-о ком? о чем?
что? кусты-именительный или винительный падеж в зависимости от роли в предложении