1. Имеют клеточное строение.
2. Похожи по химическому составу. (Белки, витамины, нуклеиновые кислоты, углеводы.)
3. Нуждаются в кислороде. (За редким исключением)
4. Имеют много схожих свойств: обмен веществ, рост, развитие, раздражимость, и т.д.)
Обтекаемая форма тела
кожа с клетками, выделяющими слизь
чешуя
плавники как органы передвижения
жабры как органы дыхания
плавательный пузырь
особый орган чувств-боковая линия
На первом рисунке изображена покровная ткань
Примеры:
1. С помощью бактерий делают некоторые продукты ( сыр,простокваша, кумыс и т.д,)
2. Знания о строении растений помогают людям выращивать их, употреблять в пищу, пересаживать, поддерживать хорошие для них климатические условия и тем самым, возможно , получая плоды ( яблони, кусты клубники)
3. Знания биологии напрямую связаны с врачебной деятельностью, именно с помощью изучения биологии изучается строение организма, реакции его на разные вещества, умение лечить те, или иные полученные инфекции с помощью ( к примеру) бактерий-симбионтов . Так же изучение и разработка способов борьбы с паразитарными, бактериологическими, вирусными заболеваниями, обучение специалистов разных профилей.
4. Сферы жизни человека, где необходимы биологические знания: криминалистика, геронтология, дрессура животных, сельское хозяйство, промышленность, фармацевтия, строительство, космос и др.