<span>(1) Тогда,понятное дело,Людмила Петровна сразу все поймет, (2)тонущие утопят тех, (3)кто умеет держаться на воде.</span>
Тут Соловей являть свое искусство стал:
Защёлкал, засвистал
На тысячу ладов, тянул, переливался;
То нежно он ослабевал
И томной вдалеке свирелью отдавался,
<span>То мелкой дробью вдруг по роще рассыпался.
Глаголы прошедшего времени указывают на действие , которое уже совершилось. Характерным является суффикс -Л-
</span>За<span>щёлкал, </span>за<span>свистал - приставка ЗА- указывает на начало действия</span>
Летом подружились белка с зайкой. Белка была рыженькой, а зайка серенький. Они приходили на поляну и друг друга. Белочка приносила грибы, шишки, орехи. У зайца была морковь и капуста.
Но вот пришла зима. Кругом лежал пушистый снег. Холодно в лесу. Белочка ночевала в дупле. Зайка прятался под елью.
Раз зимой они встретились. Шубка у зайки стала белой, у белки – серой. Не узнали зверьки друг друга. КОНЕЦ
БАловать - бАлую - бАлует- балОванный.
вАжный- важнА-вАжно- важнЫ
гнАть- гОнит- гналА- гнАли.
длИнный-длинА- длИнно- длиннЫ.