В школе есть один класс,который мне нравится - это кабинет русского языка!В кабинете очень уютно парты со стульями очень удобные,своеобразные,красивые.Потолок белого классического стиля.Полы коричневые или темно красные.Окна пластиковые.Стены синего и белого цвета ничего не обычного нет.На потолке очень красивые лампочки.На стенах весят плакаты с правилами,рисунками.В кл<span>ассе 15 парт,то есть в каждом ряду по 5 парт,а стульев по больше их тридцать штук.</span>
Рано утром в субботу был солнечный весенний день.Иван Иванович позвонил Павлу Павловичу и предложил ему съездить на рыбалку.Он конечно же согласился.Они поехали на рыбалку,Иван Иванович пробурил во льду дыру и опустил туда удочку.Сразу начало клевать,в этот момент льдина под рыбаками треснула и отломилась.Рыбаков постепенно уносило в море.Павел Павлович сразу позвонил в службу спасения и сказал что они недалеко от берега Волги где стояло летнее кафе.За рыбаками прилетел вертолёт и они благополучно вернулись домой.
1. ненавидеть.
//без НЕ не употребляется.
2. Глагол всегда изменяется по родам.
// НЕ всегда! Глагол не изменяется по родам во множественном числе.
Порядок разбора
1. Объяснить условия (грамматические, смысловые, интонационные) постановки знаков препинания.
2. Дать характеристику знакам препинания по их употреблению (одиночные, повторяющиеся, парные).
3. Охарактеризовать знаки препинания по их функции (разделительные, выделительные).
4. Сформулировать правило постановки знаков препинания.
Примечания
1. При полном анализе объясняются все знаки в тексте, при частичном — знаки препинания объясняются выборочно.
2. При анализе желательно учитывать факультативные знаки, возможную вариативность знаков, индивидуально-авторские знаки, определяя их функционально-стилистическую роль.
Образец разбора
Ах! [1] Погляди ко мне в окошко
И дай мне весть о вышине, [2]
Что б я, [3] утешенный немножко, [3]
Увидел счастье хоть в окне. [4]
(Ф. Глинка)
[1] — восклицательный знак отделяет междометие от основного предложения и указывает на эмоциональную окрашенность предложения.
[2] — запятая отделяет придаточное предложение от главного.
[3] ... [3] — запятыми выделяется обособленное определение, выраженное причастным оборотом (знак парный, выделительный).
[4] — точка в конце предложения.