1) житель определенной местности: украин<u>ец</u>, осет<u>ин</u>, волж<u>анин</u>, север<u>янин</u>, париж<u>анин</u>, волгоград<u>ец</u>, вятч<u>анин</u>, костром<u>ич</u>, москв<u>ич</u>, новгород<u>ец</u>, петербурж<u>ец</u> (г/ж);
2) человек определенной профессии: печ<u>ник</u>, торгов<u>ец</u>, груз<u>чик</u>, свар<u>щик</u>, лес<u>ник</u>, бетон<u>щик</u>, зимов<u>щик</u>, води<u>тель</u>;
3) дитёныш животного: кот<u>ёнок</u>, лис<u>ёнок</u>, тигр<u>ёнок</u>, кенгур<u>ёнок</u>.
Существительные - одушевленные.
Котенок, кенгуренок или лисенок - все дети милые, когда маленькие!
Я еще не решил, кем стану, когда вырасту - сварщиком или водителем.
Самобытны и прекрасны сказки и предания не только у украинцев, но и у других народов: осетин, кумыков, русских.
Александр Александрович Блок - коренной петербуржец.
1) а; зато; или (лишний союз "или", потому что перед остальными союзами ставится запятая)
2) если, когда, но (лишний союз "но", потому что это сложно соченённый союз, а остальные союзы сложно подчинённые)
Митя и инопланетяне
Жил-был на свете мальчик Митя. Он был неплохой мальчик, добрый, веселый, но очень не любил учить уроки, помогать маме, работать на огороде. В школе он часто прогуливал уроки, отвлекался, мешал товарищам. Еще Митя любил лежать на диване и мечтать. Да и фамилия у него была - Лежакин.
Один раз, когда мама ушла на работу, ему лень было идти в школу. Он лег на диван, да так размечтался, что не заметил, как оказался на другой планете. Она была похожа на нашу Землю. Разница была в том, что все здесь было синего цвета: синие дома, синее небо, синие деревья, синяя трава. Люди, населявшие эту планету, были маленького роста, кругленькие, приветливые.
В первый же день Митя познакомился с девочкой Авдой, которая долго мучилась над тем, как разделись десять конфет пятерым маленьким братьям. Она долго раскладывала их, но ничего у неё не получалось. Митя, хоть и учился в школе плохо, но сразу сообразил, что, если разделить десять на пять, то получится два. Он помог Авде разделить конфеты братьям поровну. Авда была довольна и подарила Мите два пирожка с яблоками, которые он очень любил. Потом девочка познакомила его со своими братьями. Они были маленькие, смешные, но очень любили рисовать. У них это плохо получалось потому, что карандаши, которыми они рисовали, сломались. Из-за этого мальчики ссорились и очень кричали. Митя взял точилку и починил им карандаши. Теперь все засияло разными красками потому, что дети рисовали везде и всюду.
Авда и её братья хотели сделать маме подарок на день рожденья, спеть ей песню, почитать стихи, но не знали, как это сделать. И тут пришел на помощь Митя. Он вспомнил все стихи, которые учил с мамой в первом классе и песню из мультфильма про мамонтенка. Потом построил детей в ряд и стал с ними репетировать. Получилось хорошо. Для подарка он вырезал из фанеры разделочную доску, какая висела у его мамы на кухне. Дети нарисовали на ней разные фигурки. Затем покрыли всё это лаком. Все были довольны. А мама Авды погладила Митю по голове.
Митя пребывал в приподнятом настроении. Но вдруг резкий звонок в дверь заставил мальчика очнуться. Это была Настя, девочка из соседней квартиры. Она училась вместе с Митей в одном классе. Настю учительница послала за Митей. Она точно знала, где искать прогульщика, когда он не является на уроки.
Дождь , слякоть , море , сырость , метель .
