Для того чтобы проверить слово в котором 2 безударные гласные в корне нужно:
1) подобрать проверочное слово к первой безударной гласной
2) затем ко второй безударной гласной подобрать проверочное слово
ПРИМЕР
бОрОда: бОроды, борОдка
кОлОсок--кОлос, колОсья
плОдОвитый-плОд, плодОвый
дОрОгой--дОрог, дорОже
"Зеленоватым" Часть речи — имя прилагательное.
Морфологические признаки
начальная форма: зеленоватый (именительный падеж единственного числа мужского рода);
постоянные признаки: качественное;
непостоянные признаки: единственное число, творительный падеж, мужской род, полная форма
Член предложения
Относится к разным членам предложения в зависимости от смысла
"Светом" Часть речи — имя существительное.
Морфологические признаки
начальная форма: свет (именительный падеж единственного числа);
постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение;
непостоянные признаки: творительный падеж, единственное число.
Член предложения
Относится к разным членам предложения в зависимости от смысла
1. Прежде всего обдумайте тему сочинения. Помните: каждое слово в названии темы имеет значение. Определите, о чем следует писать в сочинении.
2. Обдумайте свой замысел, какова его основная мысль. Что и как ( в каком стиле и в какой форме) вы напишете, чтобы раскрыть свой замысел? Составьте, если нужно, план,
3. Прочитайте первый вариант сочинения естействено которое написано на черновике: раскрыты ли в нем тема и основная мысль? Зачеркните то, о чем можно не говорить в сочинении на данную тему , дополните те части сочинения, в которых тема и основная мысль раскрыты недостаточно, проверьте, соответствует ли заголовок сочинения его содержанию.
4. Обратите внимание на язык сочинения. Несколько удачно выражены ваши мысли и чувства? Внесите исправления
незнаю у меня в учебнике по русскому так написано но я в 5 классе
А дальше речка,которую закрывает от обзора дамба.
1)Я рисую на бумаге поле, рощу и живу верой и душой.
2)Я рисую на бумаге поле, рощу и цветы.
3)Я рисую на бумаге поле, рощу и закат.