800:100=8 (чел.) - в лицее на 1 процент
8*15=120(чел)- разница между лицеем и гимназией
800+120=920(чел) в гимназии
<span>Найдём делимое:
пример
делимое÷делитель=частное 18÷2=9
делимое=частное×делитель 18=9*2
Найдём делитель:
делитель = делимое÷частное 2=18÷2
Найдём уменьшаемое: пример
уменьшаемое - вычитаемое = разность 10-4=6
уменьшаемое = разность + вычитаемое 10=6+4
Найдем вычитаемое:
вычитаемое=уменьшаемое - разность 4=10-6
</span>
Ответ:
Периметр первой картины(слева): 60×2+40×2=200см.
Площадь первой картины: 60×40=2400 см2.
Периметр второй картины: 90×2+70×2=320 см
Площадь второй картины: 90×70=6300 см2.
Периметр третьей картины: 80×4=320 см.
Площадь третьей картины:80×80=6400 см2.
Вот так. Задавай ещё вопросов.
1-нет не хватит общая масса покупки 14 кг а пакеты расчитаны на 12 кг
2-печенье и шок.конфеты
действие
2000+(2*500)+500+500+2500+(2*400)+(3*500)+1200+800=14000г=14 кг
*это умножить