Из-за замней стужи птицы прятались в разных местах, школьники нашли их сделали кармушку накормили птицы были готовый к полётам
1. Словарные. МурАвейник, мурАвьиный, мурАвейнике, мурАвьи, кОторого, Охоте.
2. Безударные. , ЗахОтелось,лИсицами, дерЕво, разгрЕбаю, лЕсных , сАжусь, хвОинок, удИвительный, лЕсных, сОринок, внИзу, Отдохнуть, сАжусь.
3. Непроизносимые. ГиганТский,
4. Парные. ВзгляД ( т), вокруГ ( к),снеГ ( к), где- нибудь ( т).
Приспособление, служащее для преобразования силы, называют МЕХАНИЗМАМИ. Рычаг представляет собой твердое теле, которое может вращаться вокруг неподвижной стороны. Рычаг находится в равновесии тогда, когда силы, действующие на него, обратно пропорциональны плечами этих сил f1/f2=l2/l1. Кратчайшее расстояние между точкой опоры и прямой, вдоль которой действует на рычаг сила, называется плечом силы. Произведение модуля столы, вращающей тело, на ее плечо называется моментом силы; обознач М М=f1следоват M1=M2
Рычаг находится в равновесии под действием двух сил, если момент силы, вращающей его по ходу часовой стрелки, равен моменту силы, вращающей его против хода часовой стрелки. За единицу момента силы принимается момент силы в 1Н плечо которой равно 1м.Подвижный блок- блок, ось которого поднимется и опускается вместе с грузом.
П62: s1/s2=f2/f1 Произведение силы F на путь, s есть работа. А- работа А1=А2 золотое правило механики ( во сколько раз выигрываем в силе, во столько раз проигрываем в расстоянии)
Здравствуй дорогой(ая) друг(подруга) Как дела? Как переехал(а)? Как с учебой? Я тебе хочу рассказать случай со мной и моим(ей) другом(подругой).Мы шли по парку и к нам подошёл какой-то мальчик, спрашивал что-то на английском, я понял(а) только слово school И я понял(а) что ему надо в школу. И я показал(а) жестами где школа и он меня понял , и сказал Thanks! Я не знал(а) что это за слово но я думаю, что он меня поблагодорил. Кстати может на выходные приедешь ко мне в гости, и мы поиграем с тобой в разные игры? Или может быть порисуем красками. Ну моё письмо тебе заканчивается. Пока. Удачи, мой(я) верный(ая) друг(подруга)!
Наш любимый учитель заболел, а мы пошли его навещать.
Любимый учитель должен быть не только добрым, но и любящий.
В школе у нас всегда есть любимый учитель.