Воды, мочала, Кошка, сына, губки мыла, языком, сыночка
Кто? Кошка ;Без чего? без воды, без мочала ; кого? сына Вместо чего?
губки, мыла Чем? языком кого? сыночка
Словечко(слово),крикливый(крик),варенье(варит),подарить(дар),красноватый(красный),дорога,светлячок(свет),тишина(тишь),зверинец(зверь),дощечка(доски),карандаш,шиповник,старушка(старая),переписать(пишет),воздушный(воздух),цветок(цвет).<em />
<span>Нет ни одной проблемы в жизни человека, которая бы уже не была отображена в мировой литературе. Все страсти человеческие - любовь, ревность, измена и другие - нашли свое отражение на страницах художественных произведений. Литература творит чудо, делая наше восприятие жизни острее и глубже. И, когда наступает взросление, мы ищем в книге собеседника, который научит нас, просветит и облагородит. Что происходит с нами, когда мы берем в руки книгу? Мы становимся другими. Человек становится Человеком. И именно поэтому книгу называют учителем и учебником жизни.</span>
Верхняя полка - именное
собрали и выбросили - не словосочетание
умело водить - глагольное
день рождения - именное
брат пришёл - глагольное
умеет радовать - глагольное
узнать новое - глагольное
настало время - именное
в школьной столовой - именное
----------------------
Задаёшь вопросы к словосочетаниям и проверяешь, к какой категории они относятся. К примеру: верхняя полка. Полка (какая?) верхняя. Главное слово тут "полка", а полка - существительное, значит, именное.
Умело водить. Водить (как?) умело. Главное слово - глагол, значит, глагольное
Повсюду виднелись мозаичные картины, корабли, зелень речных пейзажев, ловля рыбы.
2.Смех несовместим с жизнью отшельника, с непререкаемым тоном указов и распоряжений.
3. Границы, и кладбища, рощи, и перекрестки дорог-все имеет в их глазах отношение к судьбе человека.
4. Вся лошадь и сам извозчик покрылись инеем, и не могли продолжить путь.
