<span>Люди -подлежащее/одной чертой
не боялись - сказуемое</span>/<span>две черты
каменного - определение</span>/волнистой линией
дождя - дополнение/пунктир (- - -)
и - союз <span>/обвести в кружок
</span>огненного - определение/<span>волнистой линией
</span> пламени, - <span>- дополнение/пунктир (- - -)
</span> они - подлежащее/одной чертой
кашляли - сказуемое/две черты
от дыма - дополнение/пунктир (- - -)
едкого - определение/<span>волнистой линией
</span> но - союз <span>/обвести в кружок
</span>продвигались- <span>сказуемое/две черты
</span> к вершине- дополнение/пунктир (- - -)<span>
</span>вулкана - дополнение/пунктир (- - -)<span>
</span>
В предложении пропущены запятые, правильно так:
<span>Люди не боялись каменного дождя и огненного пламени, они кашляли от едкого дыма, но продвигались к вершине вулкана.</span>
Кабинет биологии,это самое интересное место(кабинет)в школе.Можно увидеть много интересного,мне тут очень нравиться!А нравиться потому что тут можно увидеть настоящий скелет человека,и узнать как он состоит,можно увидеть сухих бабочек,и узнать чем они питаются,каково их строение!Но на этом только начинается приключения:)
Коллектив - группа людей работающих вместе.
Колледж - учебное заведение
Программа - план какой либо деятельности
Территория - земля государства
Телеграмма - известие по телеграфу(письмо) старин.сл.
Бассейн - водоем
Терраса - пристройка к дому(загородному)
Антенна - <span>устройство для излучения или приёма радиоволн
Аппетит - </span><span>умеренное ощущение голода</span>
Слова, которыми мы пользуемся в повседневной жизни образуют интересный и своеобразный мир.
если при смотреться к словам, то можно заметить, что у одних происхождение понятно, а у других нет.
Этимология-раздел науки о языке, занимающийся про схождением слов. труд этимолога позволяет нам объяснить происхождение слова.
этимология важный раздел истории языка, она помогает гам в трудных орфографических случаях.
Знать этимологию слов не только интересно, но и полезно
<span>Это был тактический ход в его игре................................</span>
