№1 Укажи, в каких словах буквы е,ё,ю,я обозначают два звука:а)ель, льётся, яблоня, лесник;б)мясо, ясли, поля, раздолье;в)люстра,
<span>№1 Укажи, в каких словах буквы е,ё,ю,я обозначают два звука:
а)ель, льётся, яблоня, лесник;
б)мясо, ясли, поля, раздолье;
в)люстра, люк, Юля, пью.
</span><span>№2 Отметь слова, в которых звуков больше, чем букв:
</span>а)корова, елка, медведь;
б)якорь, юла, песня;
в)подъем, солнце, упрямый.
№3 Отметь слова, в которых звуков меньше, чем букв:
а)ясень, мозг, окрестность;
б)сердце, интересный, подъезд.
№4 Отметь слова, в которых все согласные-глухие:
а)рисунок, читать, помощь;
б)полет, восторг, шепот.
№5 Отметь слова, в которых все согласные-звонкие:
а)равнина, угрюмый, повторить;
б)укроп, малина, яблоко.
№6 Отметь слова, в которых все согласные-мягкие:
а)при-летел, зелененький, олень;
б)бюллетень, милосердие, поездка.
№7 Отметь слова, в которых все согласные-твердые:
а)просьба, трактор, поклон;
б)городской, тренер, краснота.
№8 Вставь, где необходимо, ь. Найди ( третий лишний)
а)тон_ше, мел_че, нач_ну;
б)фол_га, гор_кий,мос_тик;
в)рез_ба, мол_ба, печ_ка;
г)носил_щик, ран_ше, восточ_ный;
д)зон_тик, вин_тик,Юл_ка.
<span>№9 Дополни каждую строку словом так, чтобы сохранилось единство написания. </span>
Вставь, где необходимо, ь:
а)задач_ник, печ_ник,_____________
б)реч_ка, свеч_ка,__________
в)мрач_ный, восточ_ный,___________
г)бурил_щик, носил_щик,__________
д)сбор_щик,гон_щик,____________
№10 Вставь пропущенный буквы. Выпиши слова с глухими согласными на конце:
а)(Он) моло_, моло_ ( кузнеца), горький лу_, (вкусный) горо_._____________
б)Тру_(шахтера), гара_, (зеленый) пло_, локо_ь.____________
в)высокий поро_, пиро_, бага_, друг.____________
