ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ
Древняя Русь была одной из ранних феодальных государств и занимала ведущее место в мировой истории.
Славянская писменность пришла на Руси из Болгарии в 9 веке. К концу этого века началась перепись религиозных книг с греческого на славянский.
Между 10 и 13 веками русские развили высокую цивилизацию, что заложило основы русской культуры в тех веках. В течении этого периода было накоплено множество культурных сокровищ. Писменность в те времена показывала уровень знаний, который был также высок как и у людей в Древней Греции.
Монастыри были культурными и обучающими заведениями. Там были большие библиотеки и хорошо обработанные книжные магазины, в которых находились не только церковные манускрипты, копированные и переведённые, но и написанные книги-оригиналы. Сегодня мы с уверенностью можем сказать, что у Древней Руси был высокий цовень культуры и знаний.
2. В дореволюционное время в России была группа начальных школ для обычных людей. Тем не менее, неграмотность среди обычных людей была очень высока. Богачи обучали своих детей в гимназиях, коммерческих школах, или в реальных училищах.
Также была школа только для дворян. Вступления были ограниченным. Например лицей, в котором учился А. С. Пушкин, кол-во учеников доходило от тридцати до ста. Только мальчики в возрасте от 10 до 12 лет из дворянских семей высокого ранга поступали туда и учились шесть лет. Тх обучали разным предметам. Самыми важными были: русская литература, история, география, математика, физика, логические уроки, право, риторика и такие иностранные языки, как французский, английский, немецкий и латинский. Большое внимание уделялось разным искусствам и физическим тренировкам: езда, плавание, фехтование и танцы. Цель этой школы была в воспитании интеллигентных людей в широком смысле этого слова. Те, кто оканчивал обучаться в этих обучающих заведениях, обычно шли на службу своей стране, чтобы осознать свои способности и знания, выгодные в этом для них.
3. История о повышении образования в России приходится на 1755 год, когда был создан первый университет в Москве по инициативе М. В. Ломоносова и в соответствии его плану.
4. После революции в 1917, образование было гарантировано советским гражданам Конституцией и его легко можно было получить, включая повышение уровня образования. Обучение в школах велось на почти всех национальных языках. Система образования была одинаковой в стране.
Школьная посещаемость была обязательной с 7 до 15. Те, кто окончил среднее образование и прошёл входные экзамены на более высшее обучение, получали месячную стипендию, если они не провалят экзамены, которые они проходят в конце каждого семестра. Высшее образование длилось пять лет.
5. В 1991 бывшие пятнадцать республик Советского Союза стали независимыми. Российская Федерация, самая большая и самая мощная из них, начала развиваться как демократическая страна. С самого начала демократические реформы начали занимать место во многих сферах жизни. Новейшие изменения в политике, экономике и в социальном положении потребовало изменений в ситстеме образования. Их цель была в приготовлении подростающего поколения к независимой жизни и работе в новых условиях.
Новые учебные программы были представлены в школах как: "Мир вокруг нас" для маленьких учеников и "Основы информационной науки и компьютерной инженерии", "Этика и психология семейной жизни" для старшеклассников. Наряду с государственными школами, где обучение бесплатно, также появились множество начальных школ, колледжей, лицеев и гимназий и других разных курсов, где ученики могут изучать технические и гуманитарные науки, включая и иностранные языки.
6. В некоторых школах выпускников увозят заграницу, чтобы продожить обучение в Сорбоне в Париже, в университетах Великобритании, Германии, США и остальных.
После выпуска из этих университетов, они возвращаются в свою страну, чтобы работать в разных сферах экономики.
Бывший ученик Российской школы сказал по возвращению:
"Я был удивлён тем, как много общего русскими и западными молодыми людьми - их любовь к развлечениям и одинаковому жанру музыки, и их желание узнавать всё новое. Надеюсь, будет время, когда молодые люди с заграницы также придут в нашу страну обучаться.
Такой обмен студентами несомненно получит в результате улучшение понимания среди людей, что в свою очередь принесёт большую стабильность во всём мире."
City: Paris . Capital of : France. Places to visit : The Eiffel Tower, the Louvre Museum, Notre dam de Paris. Eat/ drink: pastries, croissants. Entertainment: walk around the city , visit museums. other information: there are a lot of nice shops and cafes where you can find interesting things or souvenirs.
the knowledge of a foreign language helps us to develop knowledge of the. after all the history at the whole world one and there certainly intertwines formation of many languages. it if to look on the one hand. let's tell from the historical. and if to tell so before undertaking studying of foreign language, it is necessary to learn the at first.