Сосна - хвойное дерево, по почве и качеству различают: скверную, красную, рубовую, стрижневую, мочажинную, болотную, мяндовую. вместо листьев - иголки.
Мне кажется, правильно будет так:
Запасной: за-пас-ной; (запазной)
з(з) - согласный, твердый, звонкий, парный
а(а) - гласный, безударный
п(п) - согласный, твердый, глухой, парный
а(а) - гласный, безударный
с(з) - согласный, твердый, звонкий, парный
н(н) - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
о(о) - гласный, ударный
й(й) - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
______________________
8 букв, 8 звук.
1. Если,скажем, за интеллигентность принять умение творчески воспринимать жизнь и обострённое чувство этики, то и у станков можно встретить немало интеллигентных, а в конструкторских бюро, напротив,неинтеллигентных.
<span>2. «Звук – это одно, а буква – это другое» - такой ,кажется, безобидный языковедческий закон (…), однако сколько огорчений он вызывает у людей. </span>
<span>3. Можно сказать твёрдо, что «писание по слуху», а не по правилам орфографии ,конечно,не облегчило бы труд пишущего. </span>
<span>4. Ночью, по-видимому ,стирается вся едкая, мелкая пыль дня, тишина мягко гладит сердце. Но любой ночной звук по-дневному звучен, подчёркнутый чуткой тишиной. </span>
5. Дядя , разумеется , старался оправдать Наденьку перед племянником.
Александр давно знал Ивана Степановича и , вероятно ,доверял ему.
<span>6. Суворов ещё при жизни был ,как известно ,стал легендой. </span>
<span>7. Военное дарование – та сторона его облика, в которой ,конечно, наиболее ярко отразилась его интеллектуальная и волевая мощь. </span>
<span>8. Никогда прежде не приходилось мне видеть, как белка пьёт воду из ручья, и ,надо признаться, я сильно сомневался в том, что она всё-таки пьёт воду из ручья. </span>
9. Только к вечеру мы вернулись из леса, и все буквально валились с ног от усталости.
<span>10. Биржи уже лихорадит, и ,похоже ,завтра начнётся игра на понижение: следует готовиться к неожиданностям. </span>
<span>11. По заказу авиационной промышленности,наше конструкторское бюро разрабатывает проект малого самолёта, который , может быть , использован для спортивных соревнований и ,без сомнения, для обучения молодых пилотов. </span>
12. Космическая эра началась именно тогда, когда скромный учитель математики из Калуги первым доказал, что человек может полететь в космос.
<span>13. Первым сделал чертежи ракеты, которая способна отправиться в космос. И вывел формулу её полёта , по мнению специалистов , К.Э Циолковский. </span>
<span>14. Этимология , конечно , представляет собой важный раздел в истории языка, связанный с объяснением происхождения слова. </span>
<span>15. Кроме того, этимология может прийти на помощь в трудных случаях орфографии, однако, немногие обращаются за помощью к этимологическому словарю. </span>
Ответ:
Действительные: корабль, потерпевший крушение(суфф. вш, прош.время),нахлынувшая волна(суфф. вш, прош.время), надвигающаяся опасность(суффикс ющ, наст.время), терпящие бедствие матросы(суфф. ящ, наст. время), в бушующем море(суфф. ющ, наст.время), колеблющийся тростник(суфф. ющ, наст. время), вырастивший урожай(суфф. вш, прош. время), боровшийся народ(суфф. вш, прош.время)
Страдательные: увлекаемый быстрым течением(суфф. ем, наст.время), выкачанная из трюма вода(суфф. нн, прош.время), разрушенный корабль(суфф. енн, прош.время), ожидаемый пассажирами(суфф. ем, наст.время), колеблемый ветром(суфф. ем, наст. время), провожаемый взгдядом(суфф. ем, наст. время)