1)Класс отправился на экскурсию. Экскурсовод (или учитель, как хочешь) рассказывает им о природе, о жизни животных, в данном случае, они внимательно слушают как живут лисы. Дети много интересуются, что едят лисы. Экскурсовод(учитель) им показывает, то что они едят. Оказывается, они едят ягоды, мясо, и так далее. Ребята очень сильно удивлялись, когда экскурсовод (учитель) сказал, что лисы-это собаки, ведь они думали, что лисы-это самые настоящие кошки, а оказалось наоборот! Так, окончилась экскурсия в музей природы и жизни животных. Ребятам очень понравилось, и они хотели-бы приехать туда ещё раз!
2) У ребят на втором уроке физкультура. Сначала они прыгали через гимнастического козла. Потом, занимались на канатах, они залезали то вверх, то вниз. Затем, ребята поднимались по шведской стенке. После они играли в мяч. А в конце урока, они кувыркались на матах. Детям очень понравился этот урок физической культуры!
Пойдёт?
РЫЖИК-РЫЖЕЕТ-РЫЖИЙ
ПОДБЕРЕЗОВИК-БЕРЕЗОВЫЙ -БЕРЕЗА
5.1
6. 3
7. 1
...........................................
(каким?) ранним зимним (т.п., м.р.)
(каким) бодрым и веселым (т.п., м.р.)
(каким?) блестящим пушистым (т.п., м.р.)
(каким?) зимнем утреннем (т.п., м.р.)
(на каком?) светлом (п.п., м.р.)
(в каком?) прозрачном (п.п., м.р.)
(каким?) прекрасным (т.п., м.р.)