Александр Македонский т. е. сын Филиппа 2 командовал конницей.
Я пошукала знацшла лише це
Давно это было. В 1451 году родился в Италии у ткача Колумба сын, по имени Христофор. Он очень любил волны. Вернее, не совсем волны, а то, что скрывается за ними. Оттуда, из-за волн, возвращались моряки и рассказывали свои истории об удивительных землях, где много невиданных зверей и круглый год лето. И Христофор очень хотел это все увидеть. Он многому учился, и поэтому его с удовольствием взяли на корабль даже тогда, когда он еще был мальчиком. Когда Христофор стал взрослым, то знал все моря и океаны, открытые к тому времени. Но оказалось, что не все было открыто! На карте оставались «белые пятна». Их называли “Terra incognita” (Терра инкогнита)!
Однажды пришла Христофору в голову мысль совершить путешествие в Индию. Ведь именно оттуда в Европу поставлялись пользовавшиеся большим спросом специи: перец, имбирь, гвоздика, мускатный орех, корица, кардамон.
Христофор Колумб уже знал, что Земля круглая, но вот о размерах земного шара представления были еще очень смутные. Считалось, что наша планета намного меньше, и что если поплыть из Европы строго на запад, можно найти короткий морской путь в Индию.
В результате глубочайшего экономического и политического кризиса, в условиях поражений на фронтах первой мировой войны 27 февраля 1917 года в России произошла буржуазно-демократическая революция, которая привела к смене власти. Николай II отрекся от престола. В таких условиях власть перешла к Временному правительству. Февральская революция оказала революционизирующее действие на Казахстан и способствовала бурному росту в крае демократического потенциала.
<span>Этот процесс наталкивался на инициативу снизу и закончился созданием параллельной формы местной власти – советов рабочих, крестьянских, казачьих, солдатских депутатов. </span>
<span>Советы депутатов выступали с популярными требованиями 8-часового рабочего дня, повышения зарплаты (иногда до 100 процентов), введение социального и медицинского страхования. Острую критику со стороны Советов вызывало сохранение Временным правительством старой судебно-полицейской системы. </span>
<span>Однако ни органы Временного правительства, ни Советы не реализовали требования казахского населения. Тогда в казахской массе зародились новые органы самоуправления - казахские комитеты. В этом была специфичность процесса демократизации в Казахстане после Февральской революции. Можно говорить даже не о двоевластии, а о троевластии в лице органов Временного правительства, Советов и казахских комитетов. </span>
<span>Именно казахские комитеты взяли на себя продвижение в жизнь идей казахского национального государства, возвращения казахских земель из переселенческого фонда, перевода делопроизводства и судопроизводства на казахский язык и так далее. </span>