1)Кончается лето. 2)Все ярче костры листопада. 3)Березы и клены,осень покрасила в жёлтый цвет, а листья осинок разрумянила. 4)Отправилась она в леса, в поля, в луга, убрала с полей золотые хлеба, а в лугах душистые копны, сена сметала в высокие стога. 5)Поднялись в небо косяки птиц: журавлей,уток, гусей. 6)Вот под самыми облаками летят большие белые птицы. 7)"До свидания, птицы!"- провожают их люди. 8)Спешит, торопится осень. 9)Смывает холодном дождем пестрый убор листьев. 10)Вот выглянуло солнце из-за тучки под его ласковыми лучами изменялась, хмурая картина.
1.Костры,берёзы
2.Желтый
3.Птицы
4.Солнце
5.Спешит
6.7)
7.1)
8.4)
9.3)
10.Осень покрасила,листья разрумянила
Все в природе прекрасно и не только в момент цветения, но есть красота и в сухих стволах сосен, искореженных, торчащих вверх.
-Как вы будете выражать основную мысль: прямо сформулируете или проведете ее с помощью соответствующего отбора деталей?
-Какие детали отберете для этого?
Детали Художественные средства выразительности к этим деталям
Стволы сосен Кривые, искореженные, торча-щие вверх; заостренные, как клюв дятла; серые, мрачные, высохшие;
Трава Зеленая, желтоватая, яркая, сочная
Стволы деревьев в лесу Стройные, тонкие, устремленные вверх, светлые
Небо Голубоватое, нежное, светлое
Камень Серый, мрачный, темный, огромный<span />
Простое:Сегодня брат пошел в школу.Мама приготовила вкусный пирог.Подруга пришла ко мне на ночь. Сложное:Маша сегодня не пошла в школу, но за то пришла Настя.Мама сегодня готовила борщ, а папа помогал ей.Подруга пришла ко мне в гости, и я приступила к готовке.
Как то так)
На изи все)
Японский и азербайджанский ща ещё будет китайский
Синквейн — это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк.
