Помогите пожалуйсто обозначьте все в тексте 8 класс. Однородные члены предложения. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинан
Помогите пожалуйсто обозначьте все в тексте 8 класс. Однородные члены предложения. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
1. Серп луны в пр…свете тучи с грус…т…ю тихою гл…дит под в…твями ив пл…кучих тускло воду з…л…тит. 2. Стайка кл…стов пр…н…слась над гол…вою красными яркими бусами о(п,б)сыпала в…ршину украше(н,нн)ой л…ловыми шишками ели. 3. День был с…верше(нн,н)о тихий ясный жаркий. 4. Полноч…ной п…рою в б…лотной глуш(ы,и) чуть слышн(о,а) бе(с,з)шумн(а,о) шуршат к…мыш(ы,и). 5. Всё насыщ…лось т…плом в…сны её (а,о)р(а,о)матом её звуками её к…рпич…ной тр…туарной пылью закруче(нн,н)ой в в…роноч…ки ветра вместе с праз…нич…ным сором. 6. В отрядах юн…ых ж…л…зно (дорожников) р…бята зн…комят…ся с трансп…ртными сп…ц…альностями овл…девают профес…иями юн…го стрелоч…ника пр…водника маш…ниста изучают правила дв… жения на стальных м…гистралях стр…ны пом…гают взрослым организуют д…журство на во…залах. 7. Ч…ловек от лени б…леет а от труда зд…ровеет. 8. Книга в (щ,сч)аст…е укр…шает а в (не) (щ,сч)астье ут…шает. 9. (Не) велика птич…ка зато поёт х…рошо. 10. Было св…тло но (по) осе(н,нн)ему ску…но и серо. 11. (Кое) где снег (не) таял а как (бы) усыхал но к вечеру, схваче(нн,н)ый м..розц…м, скр…пуче пел под н…гамии. 12. Как в мирные дни так и в бою помни Родину св…ю. 13. Правда н… в огне н… г…рит н… в воде н… тонет. 14. Пламя то ра(з,с)г…ралось то затухало и из шумящей тьмы то выступали в осв…щён…ый круг то отх…дили обратно во мрак ств…лы з…л…тых сосен и с…ребр…ных б…рёз. 15. Свет пр…н…кал в самую глуб…ну ущелья пр…низывал толщу в…ды и на дне реки ра(з,с)ж…гал к…стры из ра(з,с)ноцветных камней. 16. Белая кур…патка разгр…бая снег находит себе корм замёр…шие яг…ды с…мена поч…ки. 17. Грох…т воды рёв п…р…катов стр…мительный бег и (не) скончаемое эхо у скал такое осталось вп…ч…тление от этой реки. 18. Быстрые реки поля и дубравы гордые выси заобл…ч…ных гор всё ты вместила родная д…ржава в свой (не) об…ятный могучий пр…стор. 19. На трухлявой колодине в прохладный утре(нн,н)ий час собр…лось самое невер…ятное общ…ство крапч…тая с выпученными глазами жаба бабоч…ка с огненно (палевыми) крылышками узкая как веретено ящерица три рубиново (красные) мушки и р…гатая гус…ница. 20. Над л…сами над ш…рокими реками над к…л…сящейся зелёной степ…ю над м…рями и ок…аннами над песча(нн,н)ой пустыней над всем неохватным пр…странством великой родины мчат…ся могучие стальные птиц(и,ы).
<span>1. Серп луны в просвете тучи, с грустью тихою глядит, под ветвями и в плакучих, тускло воду золотит. 2. Стайка клестов пронеслась над головою, красными яркими бусами обсыпала вершину, украшенной лиловыми шишками ели. 3. День был совершенно тихий, ясный, жаркий. 4. Полночной порою, в болотной глуши, чуть слышно, бесшумно, шуршат камыши. 5. Всё насыщалось теплом весны, её ароматом, её звуками, её кирпичной тротуарной пылью, закрученной в вороночки ветра вместе с праздничным сором. 6. В отрядах юных железнодорожников, ребята знакомятся с транспортными специальностями, овладевают профессиями юного стрелочника, проводника, машиниста, изучают правила движения на стальных магистралях страны, помогают взрослым, организуют дежурство на вокзалах. 7. Человек от лени болеет, а от труда здоровеет. 8. Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает. 9. Не велика птичка, зато поёт хорошо. 10. Было светло, но по-осеннему скучно и серо.
1) В русском языке существует очень много заимствованных слов, к примеру: онлайн, бульдозер и т.д. Причиной этого стала эволюция и технический прогресс.
Архаи́змы (от латинизированного др.-греч. ἀρχαῖος — «древний») - это устаревшие слова, которые в современной речи заменены синонимом, потому что называют предметы и явления, которые есть и в настоящее время, например, пиит – поэт, жалованье – зарплата, смерд – крестьянин, тать – вор.
2) Чудесный день, редкий экземпляр, убедительная просьба, честный мальчик, ловкий спортсмен, известный артист.