Ответ:
1.Пожары степных и хлебных массивов Степной пожар – стихийное, неконтролируемое распространение огня по растительному покрову степей. ... Пожарная опасность хлебных массивов характеризуется наличием больших количеств горючего материала и скоростью распространения очага пожаров.
2-3.В каждом здании должны иметься достаточно просторные и безопасные для движения эвакуационные пути. В случае пожара или другого несчастного случая люди по ним могут быстро и безопасно покинуть здание. По возможности для выхода из здания всегда следует использовать именно обозначенные эвакуационные пути. Они являются самыми безопасными.Фото выше.
Позвони по номеру экстренной службы 112 и сообщи о несчастье..
Быстро выведи всех людей из дома и как можно дальше от очага горения.
Если в доме есть огнетушитель, и огонь ещё не успел сильно разгореться, попробуй его потушить сам, но не рискуй понапрасну.
Если пожар принял большие размеры и его причина и место очага неизвестны, то незамедлительно покинь здание. Его тушением займутся спасатели.
Выходи из задымлённого здания, наклонившись как можно ниже к полу, так как в таком положении у тебя будет возможность дышать.
Чтобы защититься от жара и ядовитых газов, закрой нос и рот каким-нибудь предметом одежды (при возможности намочи её).
Не трать время на выяснение причин пожара или на спасение личных вещей.
Если ты выбрался из здания, подойди к спасателям и расскажи им всю важную информацию (например, остался ли кто-нибудь ещё в горящем здании).
Если выйти из здания уже невозможно, собери всех людей в одной комнате, где есть окно. Закрой дверные проёмы какой нибудь одеждой или тряпками, чтобы дым не смог быстро проникнуть в комнату.
Телефон всегда держи при себе.
Держите телефон под рукой.
Дай о себе знать, громко крикнув, и жди прибытия.
Человек формируется и развивается как личность под влиянием совместной деятельности с другими людьми. В этом смысле он оказывается одновременно и субъектом и объектом общественных изменений. Вот почему проблему личности невозможно решать без рассмотрения взаимосвязи личности и общества. В каких же формах она проявляется?
Связь личности и общества опосредствована прежде всего первичным коллективом: семейным, учебным, трудовым. Только через коллектив каждый его член входит в общество. Отсюда понятна его решающая роль коллектива как исключительно важной «клеточки» целостного социального организма, где личность складывается духовно и физически, где путем усвоения языка и овладения общественно выработанными формами деятельности она впитывает в себя в той или иной мере созданное трудами предшественников. Непосредственные формы общения, складывающиеся в коллективе, образуют социальные связи, формируя облик каждого человека. Через первичный коллектив идет «отдача» личного обществу и достижений общества — личности. И как каждая личность несет на себе печать своего коллектива, так и каждый коллектив несет на себе печать составляющих его членов: будучи формирующим началом для личностей, он сам формируется ими. Коллектив не есть нечто безликое, сплошное и однородное. Он в данном отношении представляет собой соединение разных неповторимых индивидуальностей. И в нем личность не тонет, не растворяется, а выявляется и самоутверждается. Выполняя ту или иную общественную функцию, каждый человек играет и свою индивидуально-неповторимую роль, имеющую в громадном спектре разнообразных видов деятельности единую основу. В развитом коллективе человек поднимается до осознания значимости своей личности.
Человеческое общество – высшая ступень организации живых систем. Будучи как бы коллективом коллективов, оно обладает высшим социальным авторитетом. Первичный коллектив – это общество в миниатюре, именно здесь происходит непосредственное взаимодействие личности и общества. Общество выступает для личности одновременно как совокупность всех социальных условий ее жизни и как результат развития всех первичных коллективов, а значит, и ее самой, раз она является членом одного из них. Однако личность не растворяется в обществе: сохраняя значение неповторимой и самостоятельной индивидуальности, она вносит свою лепту в жизнь общественного целого.
Взаимоотношения человека и общества существенным образом менялись в ходе истории. Вместе с этим менялось и конкретное наполнение содержания личности, ее взаимосвязей с обществом и ее социальной роли.
В деятельности человека первобытного общества органично для него реализовывалась в примитивных, неразвитых формах его родовая, общественная сущность. Это была первая историческая ступень в становлении личности, внутренний духовный мир которой заполнялся еще нерасчлененным социально-природным бытием, выступавшим в анимизированной форме действия сверхъестественных сил.
Античное общество – это общество языческое. Сам человек и вообще весь социум воспринимались по образу и подобию космоса, откуда и понимание предзаданности судьбы человека. Человек мог быть, безусловно, самостоятельным в решении своих земных дел, но в последней инстанции он все-таки осознавал себя как орудие космического миропорядка, воплощенного в идее судьбы. У каждого была своя судьба, и он не волен был изменить ее по своему произволу. Мировоззрение античной личности: оставалось мифологическим.
В период европейского средневековья мировоззрение христианизированной личности было направлено на замкнутую духовную жизнь, совершенствование духа – души, воспитание чувства покорности и непротивления. Имела место своеобразная сублимации (замещение) телесного духовным, связанная с подготовкой к загробной жизни. Религиозным началом были пронизаны все поры человеческого существования, что и обусловливало соответствующий образ жизни.
1. Выполнить те мероприятия, от которых в данный момент зависит жизнь пострадавшего (сделать искусственное дыхание, непрямой массаж сердца, вывести из обморока и т.д.).
2. Исключить или уменьшить внешнее гамма-облучение (перенести пострадавшего в специальное убежище, а за неимением его – в подвал, погреб или любое здание из кирпича или бетона).
3. Снять и уничтожить одежду пострадавшего (с целью предотвращения дальнейшего воздействия радиоактивных веществ на кожу и слизистые оболочки), а если это невозможно - провести частичную санитарную обработку и дезактивацию одежды и обуви.
4. Промыть пострадавшему глаза, прополоскать рот и промыть желудок, после чего дать выпить любой адсорбент (например, 5-10 таблеток активированного угля).
5. Одеть на пострадавшего респиратор или ватно-марлевую повязку (за неимением таковых - закрыв его рот и нос полотенцем, платком или шарфом).
6. При первой возможности обратиться за медицинской помощью к врачу.
Возраст Велосипедиста не должен быть меньше минимального
Велосипедист должен быть в спец. Одежде
Если он участник движения, то должен соблюдать правила дорожного движения
Когда велосипедист будет поворачивать то перед поворотом должен выставить ту руку, в какую сторону он будет ехать
Из за наркотических средств понижается внимательности и могут случатся приступы что опасно при работе на заводах или опасных предприятиях, думаю понятно почему)
анекдот в тему:
Если полицейский спрашивает тебя, не употреблял ли ты наркотики за последние 24 часа - смотреть на часы не самая лучшая идея.
