Ну в 3 я не помню как, я нашла площадь у двух треугольников и сложила, получилось 864.
в 4 по теорме пифагора 625+3600=4225, отсюда гипотенуза равна 65.
в 5 по теорме пифагора 49-25=24, значит катет равен корень из 24.
в 6 пусть 16 будет большая диагональ, мешьшую сами проводим, они отсекают равны стороны. там получается прямоугольный треугольник. по теорме пифагора она равна 6, значит меньшая равна 12
1)т.к треугольник р/б, ВМ=ВК, то и АМ=СК
2)треугольники АМО и КОС равны
(т.к углы МОА и СОК равны(вертик. углы) и КС=АМ)
3)т.к треугольники равны, то углы МАО и КОС равны
4)т.к треугольник р/б, то углы при основании равны
5) из п. 3 и 4 следует, что углы ОАС и ОСА равны
Ну, это только под первой цифрой, под второй теорию плохо помню, извини
Может, как-то и по-другому можно
Сторона LP=PN, угол L=углу N, сторона LK=NM
Вот и все
1) отметь все точки в ряд на одной прямой.
2) отметь точки треугольником,где 3 точки-его вершины,а четвертая точка лежит на стороне треугольника
3) 4 точки оразуют четырехугольник ( на плоскости), либо в пространстве фигуру с 4-мя вершинами. Для простоты выбери в плоскости.
Если учитель скажет, что в п.3 появляются типа лишние точки- тогда располагайте точки в пространстве- тогда точно прямые в лишних точках не пересекутся.
