Менің кітабім. Сенің кітабің. Оның кітабі. Сіздің кітабіңіз Біздің кітабіміз
Азамат--Қай жерде тамақтануға болады?Бұл жерде жақсы асхана бар ма?
Серік---Мен бір асхананы білем.Мен сонда тамақтанамынСол асханаңа барайық Сол асханада дәмді тағамдар әзірлейді,
Азамат---Қандай тағамдар әзірлейді?
Серік---Асханада -қазақтың ұлттық тағамдарын әзірлейді.Сен қазақтың ұлттық тағамдарын ұнатасын ба?
Азамат--Иә ,мен қазақтың ұлттық тағамдарын ұнатамынҚазақтың ұлттық тағамдарынан не әзірлейді?
Серік-Қазақтың ұлттық тағамдарынан -қазақша ет, қуырдақ әзірлейді.
Азамат--Ал қандай сусындар болады?
Серік--Сусындардан әр түрлі шырындар ,шәй,қымыз болады.
Азамат --Ендеше сол асханаға барайық.Екі адамдық ыңғайлы орын болса әңгімелесіп сол асханада тамақтанайық.
Тамақтану адам ағзасы үшін өте пайдалы.
Мектеп асханасында ыстық тағамдар көп.
Қажетті жемістер мен көкеністерді мөлшерден көп тұтыну.
Термин (лат. terminus - шек, шеті, шекарасы деген мағынада) -ғылыми ұғымға айқын анықтама беретін, оның мағыналық шегін дәл көрсететін сөздер. Әдетте тілдегі қандай сөз болсын көп мағыналы болып келеді де, оның мағыналық шегі айқын болмай, жылжымалы 6олады. Ал ғылыми ой-пікірді дәл білдіру үшін сөздің мағынасы тұрақты,айқын болу қажет. Сондықтан сөздің мағыналық шегін дәл белгілеп, сөзді сол нақтылы бір мағынада ғана алып қолдану арқылы жасалады. Әдебиеттану ғылымында қолданылатын көркемөнер, көркем бейне (образ), идея, мазмұн мен түрі сюжет, лирика, эпос, драма, стиль, өлең құрылысы, әдеби процесс; көркемдік әдіс, жанр дегендер. міне, осындай терминдер қатарына жатады. Терминдер толық мәнінде сапалы болу үшін ол жалпыға түсінікті, мағынасы мейлінше нақтылы, айқын болуы шарт және ғылыми терминология құрамындағы басқа ұғымдармен тығыз байланысты, қолдануга ыңғайлы болмақ керек. Әдебиеттану ғылымында терминдер табиғатты зерттейтін ғылымдардағыдай немесе логика, философия сияқты қоғамдық ғылымдардағыдай әбден жүйете түскен, толық қальптасқан сипатта кездесе бермейді, яғни, термин деген ұғымның қатаң талабына сәйкес келе бермейді. Бұл жағдай әр ғылымның пәніне зерттейтін обьектісіне де, қалыптасқан зерттеу тәсілдеріне де байланысты болса керек. Қалайда әдебиеттану ғылымында нақтылы анықтама беру, жүйелі түрде талдау, топтап-жіктеуден гөрі, баяндап айту жағы басым келеді де, ғылыми ұғымның терминнің мағыналық шегін бұлжытпай, айнытпай үнемі дәл сақтап отыруға сондайлық мән беріле қоймайды. Ал мұндай жағдай және ғылыми мағынасы әлі толық айқындалмаған "жартылай" терминдердің көп болуы зерттеу жұмысын қиындата түседі.