Длинная - ударение падает на дли, 3 сл., 3 глас., 4 согл.,
д - (д) согл., парн., зв., тв.,
л - (л) согл., непарн., зв., мяг.,
и - (и) глас., ударн.,
н - (н) согл., непарн., зв., тв.,
н - (н) согл., непарн., зв., тв.,
а - (а) глас., безудар.,
(й) согл., непарн., зв., мяг..
я /
(а) глас., безудар.
_______________________
7б., 8зв.,
отъехать - ударение падает на е, 3 сл., 3 глас.,4 согл., 2 б. зн.
о - (а) глас., безудар.,
т - (т) согл., парн., гл., тв.,
ъ - (-) - - -
(й) согл., непарн., зв., мяг.,
е /
(э) глас., ударн.,
х - (х) согл., непарн., гл., тв.,
а - (а) глас., бузударн.,
т - (т) согл., парн., гл., мяг.,
ь - (-) ---
________________
8б., 7зв.
Предлог, частица, прилагательное, глагол, предлог,местоимение, предлог, существительное
А ну-ка, маленький, не выделяется., сказуемое, дополнение, обстоятельство!
[обращение, = -]
Не восклицательное, просто, осложнено обращением, двусоставное,повествование.
Ответ:
Объяснение:
1. Все, кто сдаст работу в срок, будут представлены к поощрению.
2. Тот, кто сделал это упражнение, может переходить к следующему заданию.
3. Каждый из нас хорошо знает, как надо вести себя в официальном месте.
4. Те из вас, кто не прошел медкомиссию, не будут допущены к практике.
5. Любой из присутствующих может задать вопрос по теме доклада.
6. Всем студентам, отправляющимся на практику, на руки будут выданы договор с базовым учреждением и направление на практику.
7. Мужество, стойкость и отвага проявились в его поступке.
8. Его наружность, манеры и речь приятны мне.
9. Чистоплотность воробьев, веселый и бодрый их нрав, привязанность к своему подрастающему потомству, смелость, умение самостоятельно добывать себе пищу, польза, которую они приносят, уничтожая вредных насекомых, заслуживают уважения.
1. проверяемая безударная гласная в корне (проверяется ударением): лиса - лИсы 2. непроверяемая гласная в корне (словарные слова): мОроз, сОбака
3. чередование гласных в корнях тира бер-бир, мер-мир, пер-пир, лаг-лож, раст-рос идр: беру- выбираю, сложить - слагаю, растет - вырос. эту группу можно разделить на корни с чередование букв О-А и Е-И
4. правописание безударных окончаний сущ.
5 буквы О-Е после шипящих
6. правописание приставок <em>пре-при-</em>7. правописание суффиксов сущ <em>ек-ик</em>
8 гласныеИ-Ы епосле Ц
Да много чего еще. Главное здесь знать, что орфограмма -это "опасное" место, где можно сделать ошибку, т.е. букву отчетливо не слышно и можно написать неправильную как гласную, так и согласную
Ясный зимний день.Стоит чудесный солнечный день. На небе ни облачка. Снег, который шел всю ночь, покрыл землю, дома, машины белым пушистым покрывалом. Деревья стоят в тяжелых белых шапках, и изредка с верхушек срывается вниз снежная пыль.
<span>Снег повсюду: на скамейках, на крышах домов, на деревьях. Деревья стоят в снегу, словно яблони в цвету. Белые-белые. И только кое-где виднеются красные гроздья рябины. Под рябинами много птичьих следов. Вороны, снегири, синицы прилетают поклевать ягоды. Очень нарядна под шапками снега ель. В чистом воздухе пахнет хвоей. Красив зимний наряд и у березок.
</span> Бежишь по белому утоптанному снежку, а он приятно хрустит под ногами. Можно зачерпнуть снежинок в перчатку и изучать их строение. Они – маленькие произведения искусства зимней природы.
Зимний день короток. Только ближе к концу января, в феврале, замечаешь, что световой день увеличивается.<span>
</span>