2) производственную, т.к. пошло внедрение в сельхоз. Если бы он просто вывел теорию, или изучил, то была бы познавательной.
в виде правоохранительных оргов
Семья принадлежит к важнейшим общественным ценностям[7]. Согласно некоторым научным теориям, именно форма семьи могла на протяжении многих веков определять общее направление эволюции макросоциальных систем[8]. Каждый членобщества, помимо социального статуса, этнической принадлежности, имущественного и материального положения, с момента рождения и до конца жизни обладает такой характеристикой, как семейно-брачное состояние.
На стадиях жизненного цикла человека последовательно меняются его функции и статус в семье. Для взрослого человекасемья является источником удовлетворения ряда его потребностей и малым коллективом, предъявляющим ему разнообразные и достаточно сложные требования. Для ребёнка семья — это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития.
Содержание понятия «семья» трансформируется вслед за социокультурным изменением общества[9]. Под семьёй также может пониматься родительская пара или один родитель как минимум с одним ребёнком[10], а также легализованные в ряде стран однополые союзы[11].
Право на образование - наиболее непонятное из всех прав. В России действует закон об обязательном среднем образовании. Это хорошо! Но никто не имеет права обсуждать вопрос о том, какой набор знаний включает в себя среднее образование. Существуют программы, утвержденные Министерством образования и науки Российской Федерации. Однако, что входит в программу этого образования решает само министерство. Программа среднего образования не выносилась на публичное обсуждение. Таким образом, право на среднее образование самое необычное из прав, поскольку о нем известно лишь одно - диплом о среднем образовании дает право на высшее образование. Но с высшим образованием еще не понятнее. Есть платное высшее образование, есть бесплатное. В этой ситуации становится непонятным. что есть право на высшее образование? Право потратить свои деньги на определенную программу обучения или право получить возможность бесплатного обучения по определенной программе? И непонятно как соотносятся п.1.и п.2 из предыдущего предложения?
Вывод один - право на образование - наиболее сложное и непонятное из основных прав гражданина и человека.
Международный терроризм по содержанию и основным формам проявления является столь же сложным социально-политическим явлением, как и терроризм в целом, причем его общественная опасность на протяжении последних десятилетий неуклонно возрастает. Отражением сложности этого вида терроризма является большое количество определений международного терроризма и их противоречивость. А свидетельством опасности его для общества могут служить длительные и настойчивые попытки различных государств и международного сообщества выработать действенные меры борьбы с ним.
В подходе многих государств, политиков и ученых к толкованию данного вида терроризма нередко достаточно отчетливо прослеживаются противоположные оценки тех или иных реалий современной международной жизни, а также трудность однозначной квалификации различных проявлений политической борьбы как международных преступлений террористического характера. Например, в 1973 году США внесли в Специальный комитет ООН по международному терроризму такое определение последнего, в котором к нему относились противозаконные акты, предпринимаемые иностранцами или против иностранцев и влекущие за собой международные последствия. Авдеев Ю. И Особенности современного международного терроризма и некоторые правовые проблемы борьбы с ним. М.: Век, 2008. С. 54.
<span>В предложении Великобритании к международному терроризму были отнесены «такие действия отдельных лиц или групп людей, которые при любых обстоятельствах являются недопустимыми, например, если эти действия затрагивают невинных лиц, то есть лиц, не имеющих отношения к цели террористических актов».</span>
