<span>приставка - ЗА; корень - ТМ; суффикс - ЕН; окончание - ИЯ;
Основа слова: ЗАТМЕН
Вычисленный способ образования слова: Приставочно-суффиксальный или префиксально-суффиксальный<span /></span>
Хм.... Мой лучший день нашей школьной жизни! Можно по мечтать, можно пожелать, но зачем? Мы все как одна семья и лучший день в школе это каждый, да да именно КАЖДЫЙ, многие не любят школу, но именно в школе твои друзья твои знакомые! Самый лучший день для меня это не обязательно получить 5 по всем урок! Это провести день с пользой, с ребятами, узнать что то новое, а потом вместе пойти погулять! Поучить, позубрить! Главное что этот день ты провел с пользой! С радостью, еще раз С ДРУЗЬЯМИ!!!!!! Вот и всё!!!
Повествоват., невоскл., простое, двусоставное, нераспространённое: Что? (каков?) Предупреждён - подлежащее, выражено кратким причастием, что это з? - вооружён, сказуемое, выражено кратким причастием, поэтому стоит тире
Первый текст - описание. Здесь нет последовательных действий.
Второй текст - повествование, события следуют одно за другим.
Низины (низко) облюбованы ельником. Тёмной,сумеречной чащей встал он, будто задумался. Ветви старых елей обросли (чередование -рос, -рас) сизыми бородами лишайники (словарное слово). По низу елового леса густо растёт(-рос, -рас) черника (чёрный), а полусгнившие (с- неизменяемая приставка) пни обвиты брусничком, порой совершенно бордовым (слов.слово) от обилия ягод. Мох здесь густо -зелёный, и от него исходит (ходить) прелый запах (пахнет) грибниц.