Кого учить?
Учить, прежде всего, необразованные, малоимущие слои общества всех возрастов.
Чему учить?
Учить релевантным в данный период времени знаниям, касаемо определенных специальностей. Или если человек совсем не имеет даже общего образования, то общим знаниям и после специальным.
Как учить?
Для работающих - вечерние школы, для общего числа малообразованных слоев - бесплатные школы, бесплатные курсы переквалификации, увеличение бюджетных мест в университетах, техникумах, училищах.
В сказке Андерсена «Снежная королева» главная героиня силой своей доброты спасает Кая, растопив его заледеневшее сердце. Автор использовал метафору: на самом деле, он хотел сказать, что тепло любящего сердца способно разрушить холодность даже самого надменного человека.
Регресс представляет собой процесс обратный прогрессу. Эти две формы общественного развития тесно связаны и часто сменяли друг друга в истории человечества, иногда чередуясь с периодами застоя. В современной науке критерием общественного прогресса является уровень развития производительных сил, соответственно, и регрессивные явления определяются в первую очередь по признакам экономического упадка.
Ну, мое мнение таково.
Я думаю, что государство старается образовывать детей и делает что-то для того, чтобы дети не взрослели слишком рано (многое разрешено только с 18) Но это у них не всегда получается, как видите. Но законы есть, хотя не все их соблюдают