ШЫҒАРМА:Бұл өмірде адам өзіне бірегей қабілеті құрып, тамаша айналысып,шығармашылығымен. Бұл процесс , әрине, жылтыр творцу қуаныш құйылып, оның орташа жан басына шаққандағы жылумен және жарықпен. Бірақ қандай ғанибет променять материалдық пайда? Ма жасау үшін ақша керек. Бұл мәселе ерекше толқытты белгілі сыншы Викентия Вересаева.Проблема шығармашылық және ақшаны белсенді түрде талқылануда заманнан бері ,біздің күндері, қашан материалдық игіліктер бәрінен жоғары, ол әсіресе маңызды. Викентий Вересаев қарайды бұл мәселе мысалында писательства – өте "қиын" және "күрделі ісі". Әдебиеттанушы деп санайды осы жазушы бақылауы тиіс өмір ішінен,армысың, өзінің шығармашылық жолында көптеген кедергілер көмектесетін жетілдіріліп, дами в своем деле. Сыншы атап өткендей,жазушы вырывает өзіне өмір,становясь кәсіпқой және донбасстағы жазу емес, жүрек қалауымен, ал ауыр уақытта безденежья, пайданы табуға осындай тәсілмен өмірі. Прозашы деп сенемін мұндай жағдайда "балғын росток талант" міндетті түрде засохнет,жазушы жоғалтады қабілеті нағыз шығармашылығына арналған.Позиция автордың мынада: начинающий писатель ,егер ол құрметтейді, шеберліктерін бағалайтын, өздеріне тиіс "тірі" әдебиет және шығармашылықпен ақша үшін.Мен мүлдем айынан бастап ұстанымы сын деп писательство емес болуы тиіс тәсілі ретінде арналған олжалау құралдарын, өйткені, білу, жазу кітабы – бұл ұлы сый мүмкіндік беретін, өз ойыңды білдіру және олардың ұрпақтарына беруге. Сөзсіз,жол бермеу керек өнер айналып көзі байыту және қанағаттандыру адам қажеттіліктерін, бұл романда М. Булгакова "Мастер және Маргарита".Жазушылар МАССОЛИТа құрып ыңғайлы және керекті билік кітаптар,ойлау туралы алған пәтерлерді,саяжайларды,түрлі жолдамалар – барлық басқа өнер. Мүмкін бе "деп аталатын псевдотворчество" нәрсеге үйрету оқырман? Әлбетте,жоқ. Қорқынышты болса,тек олардың бір бірлестік мүшелерінің әдебиетшілер - Иван Ақш – түсіндім, - деп береді үшін нағыз шығармашылық деген даңқ және именитости.,өйткені қалған қызықтырды тек материалдық пайда. Біздің уақытта қазіргі заманғы әдебиет тез өз ұстанымын жоғалтады,өйткені жазады кітаптар барлық кімге қиын болмас : бишілер,музыканттар ,актерлер,спорстмены... Писательство кезекті рет пайдаланады пайдакүнемдік мақсатта табу үшін оған ақша табуға танымалдығы. Бұл жағдайда, болады туралы айту тозу ,оған ұмтылады қазіргі қоғам.Шын мәнінде,автор. Шығармашылықпен айналысуға тек қана үшін материалдық игіліктер жол берілмейді.Сайып келгенде, мән бере отырып ,айтарлықтай рөлі ақша , біз , меркантильные тұрғындары қазіргі заманғы әлем, тәукелге барамыз қалуы дарынды адамдарды өнер және тұтастай алғанда
Адамның табиғатқа әсерінен жануарлар мен өсімдіктер қырғынға ұшырауда, соның салдарынан ағзаның көптеген түрлері жойылып кету шегіне жетті. Мәселен, 90-жылдардың ортасына дейін, 40 жыл бойы бөкен Қазақстандағы негізгі кәсіптік жануар болды. 1991-1993 жылдарда 800-900 мың бөкендер бар еді. 1998 жылы - 470 мың, 2001 жылы - 80 мың, ал 2003 жылы бар болғаны 21 мың бөкен қалды. Үкімет каулыларымен бөкендердің барлық түрін аулауға тыйым салынды. Бөкен Қызыл кітапқа енгізілген жоқ, бірақ осал, тіпті қиын-қыстау қауіп төнген түр мәртебесінде тұр. Оның санын қалпына келтіруде едәуір каржы салынып, аң шаруашылығы мен өзге ұйымдардың қарқынды күш жұмсауы қоса тапсырылды. Сөйтіп бөкен саны 30 мыңға жетті. Бірақ 2015 жылы бөкен ауруға ұшырап, 30 мыңнан
Ш - дауыссыз, қатаңа - дауысты, ашық, езулік, жуанх - дауыссыз, қатаңм - дауыссыз, үндіа - дауысты, ашық, езулік, жуант - дауыссыз, қатаң
Әріп саны: 6Дыбыс саны: 6
в - дауыссыз, ұяңо - дауысты, ашық, еріндік, жуанл - дауыссыз, үндіе - дауысты, ашық, езулік, жiңiшкей - дауыссыз, үндіб - дауыссыз, ұяңо - дауысты, ашық, еріндік, жуанл - дауыссыз, үнді
Әріп саны: 8Дыбыс саны: 8
1. Мен мұғалімдердің жұмысын азайтатын едім. Күніне 5 сабақ қылатын едім
2. Мен армандаған мектеп өте үлкен зәулім барлық жағдайы бар мектеп болу керек
3. Мен армандаған мектептің оқушылары өте білімді тәрбиелі оқуда озат спортта алда жүретін мектеп болса екен деймін
4. Мектеп директоры өте әділ болу керек . Инабатты ибалы үлгілі адам болу керек
5. Әрине мектеп кішкентай жағдай жасалмаған.