Веселые (И.п),говорливые(И.п),пахучие(И.п)
1. Вставить надо букву "и"
2. Проверочное слово - "тихо"
3. Боюсь в задании ошибка. Это стих Маршака, а у него написано: "У Ваньки, у Встаньки - несчастные няньки". Встанька- прямое значение- игрушка с закреплённым центром тяжести, которую как не брось она поднимается; в переносном смысле - человек, который быстро оправляется от бед.
4. Несчастье - горе, беда.
<span>Тревожиться (на -ить, ІІ спр.) - тревожимся.
Ходить </span>(на -ить, ІІ спр.) - ходим.<span>
Обидеть (один из семи глаголов на -еть, ІІ спр.) - обидим.
Доверять (на -ять, І спряжение) - доверяем.
Полоть (І спряжение) - полем.
Терпеть (один из семи глаголов на - еть, ІІ спр.) - терпим.
Задержать (один из четырёх глаголов на - ать, ІІ спряжение) - задержим.
Сеять ( на - ять, І спряжение) - сеем.
Отпилить </span>(на -ить, ІІ спр.) - отпилим.<span>
Ездить </span>(на -ить, ІІ спр.) - ездим.<span>
Бороться (І спряжение) - боремся.
Стелить </span>(на -ить, но это исключение, І спр.) - стелем.
Для того, чтобы не ошибиться в правописании окончаний глаголов, нужно знать спряжения.
Ответ:
1. Когда мы произносим гласный звук, то воздушная струя на своем пути не встречает преград, мы можем протянуть гласный звук. Гласный звук состоит только из голоса. При произношении согласных звуков может на пути воздушно струи встречаться преграда в виде смычки органов речи. Согласные звонкие состоят из голоса и шума, глухие - только из шума.
2.Сонорные звуки состоят преимущественно из голоса с небольшим добавлением шума, они звонче звонких согласных, у них нет парных по глухости. Когда-то в древнерусском языке они могли образовывать слоги, также, как и гласные звуки.
3. Алфавит нужно знать для того, чтобы легко можно было пользоваться различными словарями, где слова располагаются по алфавиту.
4. дОм - дОма, вОда - вОдный; беЗграмотный- беСполезный; Лук - Люк.
Объяснение:
Ученик - подлежащее, существительное
прочитал - сказуемое, глагол
книгу, корки, корки - сущ.
от, до - предлог