Заглавия для текста: "Дожди", "Дожди и грозы", "Разнообразие дождей"
План
1. Ночной дождь.
2. Утром.
3. Дожди по вечерам.
4. Слепой дождик.
Ночью дождь приходит неслышно. Он одевает стены, крыши, огороды дремотным влажным шелестом. Сквозь раскрытые окна доносится мокрый запах смородины.
Утренний дождь всегда бывает неожиданным. Его никто не ждет, даже если долго стояла жара. Он приходит с грозой откуда-то из-за леса. Его несет удивительно черная туча. Жесткие редкие молнии бьют сокрушительно, и долго после каждой из них ходит по оврагам гул.
Вечерами дожди идут низко, ровными длинными косами. Теперь только к полночи пробьются в небе звезды, и прохладно засверкают в их мерцании мокрые травы и рощи.
Но всех реже и всех необыкновенней так называемый слепой дождь. Он случается перед концом дня, когда небольшая туча над головой, а солнце уже спешит к горизонту. Капли и струи налиты светом и счастливым сиянием. Словно и самому дождю радостно, что он пришел без мглы, такой веселый.
Подлежащее- воробьишка, сказуемое- сидит, обстоятельство- на ветке дерева, определение-маленький
Карл/Клара - Подлежащее.
у Клары/ у Карла - Дополнение.
кораллы/кларнет - дополнение.
украл(а) - сказуемое.
а - союз.
1) Хотите ли вы закончить школу?
2) Какие яркие воспоминания остались у вас за школьные годы?
3) Будете ли вы скучать по школе?
4) Готовы ли вы сдавать ЕГЭ?
5) Можете ли вы поручить свою родную школу подрастающему поколению?
6) Какое мнение о школе у вас сложилась за время учебы?
Ну как бы так
