Если я прихожу в библиотеку и выбираю книгу для чтения, я попрошу взять её себе домой, потому что хочу её прочесть полностью или же, если это учебник или что-то ещё, выписать оттуда что-то важное мне.
Когда я просматриваю журнал или газету, я глазами ищу важную для себя и своей семьи информацию, чтобы потом рассказать её родным.
Если мне нужно подготовиться к сочинению или докладу, я выделяю тему для себя и ищу необходимую информацию в разных книгах, учебниках и тому подобное.
У озёра возле аула подчёркивай пунктир с точкой т. е. обстоятельства места, не было видно ни лошадей, ни овец, ни верблюдов подчёркивай пунктирам т. е. дополнение.:-) :-) :-) :-) :-) :-)
Лесник ходил в лес за добычей.
Бобр строил дамбу,для жилья.
<span> МНОГОСОЮЗИЕ</span><span> (полисиндетон</span><span>) - избыточное повторение союзов, создающее дополнительную интонационную окраску. Противоположная фигура - </span><span>бессоюзие.</span>Замедляя речь вынужденными паузами, многосоюзие подчеркивает отдельные слова, усиливает ее выразительность:<span>И волны теснятся, и мчатся назад,
И снова приходят, и о берег бьют...</span>М. ЛермонтовИ скучно и грустно, и некому руку подать…<span>М.Ю. Лермонтов</span>
Наша речь становится выразительной, благодаря использованию лексических, словообразовательных и грамматических способов ее передачи. Тропы, фигуры, особое построение предложений также помогают в этом. С их помощью автору удается передать мысли героев, а также изобразить их сложные душевные переживания.
