Я дуже часто розмірковую над тим, що я хотів би змінити в своїй школі. По-перше, я хотів би впровадити в навчання інноваційні технології. Час минає, треба користуватись його здобутками. Було б цікаво, якби кожен з нас мав змогу готувати проекти, знімати відео на певні теми, робити презентації та демонструвати їх на великому екрані. Такий підхід до навчання міг би розкрити весь творчий потенціал учнів та зробити уроки більш цікавими.
По-друге, було б краще мати більше наочності. На уроках біології, вивчаючи рослини, було б добре виходити на природу та демонструвати учням все як є. Це допомогло б розвити інтерес до навчання та сприяло б згуртуванню колективу. Навчання може бути цікавим. Але, на жаль, дуже часто нам дається для ознайомлення сухий матеріал. Тому я б звернув увагу саме на те, як допомогти отримувати цікаві знання.
1. Навіщо цей недалекий чоловік пійшов на конкурс?
2. Цей острів не далекий від нас.
3. Біля нього неширокий круг друзів.
4. Цей стіл не широкий.
5. В нас негайний виклик!
6. Якщо довго говорите нерідною мовою, той думати починаешь цією мовою.
7. Поводит себе як не рідний.
мама знайшла загублину хустину , якутак довго шукала , але Оксана забрала її собі
1.Вирує навколо золота осінь.
2.Пташки співають дзвінко.
3.Розчервонілися соковиті плоди барбарису.
4.Степ дихав пахощами росяних трав.
5.Мені подобаються мужні,працьовиті люди.
6.Прийшла журавлива пора прощатися.
7.Ліс стояв тихий,мовчазний.
Зачарувавши поглядом коли дивляться один на одного!