"Білім" дегеніміз адамзат тіршілігінің барысында жинақталған әлеуметтік тәжірибе: күнделікті тіршілікте, ғылымда, саясатта, ара қатынаста, өндірісте, қоршаған табиғи және қоғамдық қатынаста тануда т.б. Сол адамзат тіршілігін сақтап және оны алға қарай қорғап, дамытып отырудың қажетті заңдылығы - тәжірибенің ұрпақтан ұрпаққа жеткізіліп, беріліп отыратындығы.
Өмірге келген жас бала, одан соң, жасөспірім, жастар тіршілік тәжірибесіннегізінен үш ортадан көріп, біліп, түйісініп, өзі қатынаса жүріп жинайды. Ол- отбасы, қоршапжатқан орта және арнайы білім жүйесі. Өсіпкеле жатқан жас адам осы үшеуінің арасынан бой көтеретін субъект. Үш орта өзара байланвсты болып, балаға жүйелі ықпал етуге мүмкін. Керсінше, әрқайсы өзінше әрекет етіп, тіпті бірінің ықпалы екіншісінікіне қайшы келуге де ықпал. Осы әр қилы ықпалдар мен әсерлерді өз бойына өткізетін оъект біреу. Ол - бала, жасөспірім, жас. Бала алдында ауапты іс тұрады: нені алу, нені алмау керек? Неден үйреніп, неден жирену қажет? Бұған ол қандай жауап табады, бұл баланың өмірге алғашқы қадамдарын басып қандай тәрбие алғанына,неге бағдарлағанына, ойлау қабілетіне байланысты.
Сабак мектептегі сабак жане осимдиктин сабагы
синир адамнын суйектерин жалгайтын нарсе жане синир деген етистик
кол адамнын мушеси
Ответ:
Люди которые прошли шолковый путь брали себе товар или продукты и по пути продовал и а некоторые из них остовляли для дома
Инженер- бұл әртүрлі өндіріс салалары үшін жаңа жобалар ойлап табатын адам. Бұл мамандық өте кең қолданысқа ие, өйткені инженер-технолог, инженер-электрик, инженер-құрастырушы және т.б. мамандықтарды меңгеруге болады. Мұндай адамдар аналитикалық ойлауға және математикалық қабілетке ие. Инженерлерсіз зауыттар мен фабрикалардың құрылыстары жүргізілмеген болар еді. Өйткені, техника бар жерде инженер қажет.
Инженер-бағдарламашы - бұл өте жоғары жалақыға ие мамандықтардың бірі. Әрине, бұл мамандықтың кемшіліктері де жоқ емес. Ылғи да компьютер алдында жұмыс істеуге тура келеді, бұл жағдай денсаулыққа айтарлықтай зиянын тигізуі мүмкін.