Фонема (греч. “звук”) – минимальная единица звукового строя языка; фонемы служат для построения и различения значимых единиц языка: морфем, слов, предложений.
Речевой и неречевой слух представляют собой две самостоятельные формы работы слуховой системы. Неречевой слух – способность ориентиро-ваться в неречевых звуках, т. е.в музыкальных тонах и шумах. Речевой слух – способность слышать и анализировать звуки речи (родного или другого языка). В речевом слухе выделяют фонематический слух, т. е.способность различать фонемы, или смыслоразличительные звуки<span> </span>данного языка, на котором основан звуковой анализ отдельных звуков речи, слогов и слов.
Каждый язык (русский, английский, немецкий и др.) характеризуется своим набором фонематических признаков, которые создают звуковую структуру языка. Фонемами обозначаются совокупности звуковых различительных признаков языка, совокупности определенных признаков звуков речи, которые позволяют различать слова данного языка, различительные единицы звукового строя языка. В каждом языке одни звуковые признаки выступают как смыслоразличительные, а другие – как несущественные для данного языка.
В русском языке фонемами являются все гласные звуки (а, у, и, э, о), их ударность;<span> </span>длительность или высота звучания гласных звуков являются несущественными. Для согласных звуков смыслоразличительными признаками являются звонкость-глухость, твердость-мягкость. Таким образом, смена гласных или их ударности (пить-петь, мýка-мукá) и смена согласных поих глухоте- звонкости (палка-балка) или твердости-мягкости (пыл-пыль) меняют смысл русского слова. Умение различать эти звуковые признаки и называется речевым или фонематическим слухом (по отношению к русскому языку).
Про засновників річки Либідь,Києва, гори Щекавиця і Хоревиця ми знаємо не багато,та звертаючи увагу на власні назви можна сказати що назви були перероблені з імен: Кий,Щек, Хорив, Щек, і я як справжня киянка горда за походження нашого міста.
Близько мільйона людей вийшли на вулиці Києва. - Ми були зовсім близько.
Ми йшли за ним слід у слід. - Дивився їй услід і сумував.
Щоб стати сильним, треба тренуватися. - Що б не сталося, ти віри не втрачай!
У першому реченні кожної пари вказані слова є прийменниками, у другому - самостійними частинами мови.
Відповідь:
спалахнула (присудок) повітряна (означення) імла (підмет), вибухнув (присудок) до неба (обставина) огневий (означення) вихор (підмет), заметався (присудок), заклубився(присудок) димом (додаток) і заповнив (присудок) цілий світ (додаток 2 слова) катастрофічним (означення) звуком (додаток).
Пояснення:
речення розповідне, неокличне, складне, безсполучникове, складається з двох частин, розділених комою, що вказує на одночасність подій.
1-ша частина - речення умовно просте, двоскладне, повне, поширене, неускладнен
2-га частина - речення умовно просте, двоскладне, повне, поширене, ускладнене однорідними присудками.
Схема речення
[спалахнула ... імла ], [вибухнув ... звуком].
Я дуже люблю читати. Ось нещодавно я прочитала книгу "Фарбований Лис" . Мені ця книга дуже сподобалася. У ній розповідається про незграбного лиса який опозорився на весь ліс. Це чудова історія про те що не потрібно бути зухвалим..Я раджу прочитати цю цікаву книгу усім.