Что значили книги для семейства Бекетовых?
Для семейства Бекетовых книги имели огромную ценность. Детям с ранних лет читали Пушкина, сборник "Степка-растрёпка", "Жизнь животных" Брема, "Смальгольмского барона" Жуковского и прочие произведения. Глава семейства сам составил для детей сказку о царе Балдахоне. Отец даже самостоятельно создал иллюстрации к своему тексту. Все эти факты говорят о том, что семейство осознавало дидактическую роль книги в жизни детей, старалось развивать в новом поколении уважение к литературе, умение получать знания.
Лесков говорил: "…там, где стоит левша, надо читать русский народ".
Герой кажется простаком
"косой левша, на щеке пятно родимое, а на висках волосы при ученье выдраны"
Религиозность
“Потому, - отвечает, - что наша русская вера самая правильная, и как верили наши
правотцы, так же точно должны верить и потомцы. ”
Терпение и стойкость
Много раз Левша проявляет терпение и стойкость: и когда Платов “словил левшу за
волосы и начал туда-сюда трепать так, что клочья полетели”, и когда Левша,
плывя из Англии домой, несмотря на ненастье, сидит на палубе, чтобы поскорей
увидеть Родину: “Как вышли из буфты в Твердиземное море, так стремление его к России такое
сделалось, что никак его нельзя было успокоить. Водопление стало ужасное, а,
левша все вниз в каюты нейдет - под презентом сидит, нахлобучку надвинул и
к отечеству смотрит. Много раз англичане приходили его в теплое место вниз
звать, но он, чтобы ему не докучали, даже отлыгаться начал. ”
Патриотизм
Будучи в Англии, Левша отвергает выгодные предложения англичан: обосноваться
в Лондоне, выучить науки, побывать на заводах на практике, устроиться на
престижную работу, жениться, обзавестись семьей.
(“Оставайтесь у нас, мы вам большую образованность передадим, и из вас удивительный мастер выйдет”, "Англичане назвались, чтобы его родителям деньги посылать”, “ мы вас женим”).
Левша не представляет свою жизнь вне России.
“Мы, --говорит, --к своей родине привержены, и тятенька мой уже старичок, а родительница -- старушка и привыкши
в свой приход в церковь ходить”,
<span>“а я желаю скорее в родное место, потому что иначе я могу род помешательства достать ”.
)))</span>
в этом произведении одноклассники "чучела" проивили себя,как те у кого нет совести, в неих не было ничего доброго. а "чучело" проявила себя с хорошей стороны: она была необыкновенно добрая-взяла вину другого на себя; она не боялась обидчиков и всегда старалась ходить с поднятой головой
Жил-был мальчик. Однажды,мама послала его собирать грибы. Мальчик взял корзинку и отправился в путь. По дороге он увидел старика,который сидел под дубом. Но подойти к нему не осмелился. Вернувшись домой,мальчик рассказал маме про этот случай. Мама,отругала сына,ведь он должен был подойти и спросить:"Что произошло? Мог ли он помочь ему?". Отругав его,она ему сказала:" Помни,сын мой,как аукнется,так и откликнется". Мальчик,выслушав совет мамы,побежал в лес,где сидел старик. Старик также сидел под деревом,обмахивая себя листьями. "Что с тобой?",-спросил мальчик. Старик ответил:"У меня закружилась голова,хочу пить". Мальчик побежал к колодцу и принёс немного воды старику. Выпив воду,старик поблагодарил мальчика,сказав,что через несколько лет его помощь ему же и аукнется. Прошло много лет...В дождливый весенний день,когда на улице почти никого не было,тот самый мальчик,уже повзрослев, упал на землю. Люди проходили,не помогали ему. Как вдруг,подошла девушка и помогла ему. Поблагодарив её,он тут же вспомнил слова матери и старика:"Как аукнется,так и откликнется"
Растения:береза,кедр Животные:волк,рысь,бел-ка,медведь,олень,песец. Птицы:утка,глухарь,гусь,ку-ропатка. Рыбы:ерш,пескарь,омуль,стерлядь,осетр.