Производство. изготовление елочных игрушек;
<span>
Распределение. составление плана расходов семьи на месяц; выплата пособия семьям на детей;</span>
Обмен. закупка снаряжения для туристического похода.
Потребление. завтрак в школьной столовой; посещение парикмахерской; использование освещения в быту;
<span> <span>Есть ли связь между понятиями «экономика» и «богатство»? Проиллюстрируйте (письменно) ответ примерами.</span><span>Если не путать (как это часто делают) понятие богатство с понятием "достаток", то получится следующий ответ. </span><span>Человек, живущий в достатке будем считать, что это человек,получающий трудовой доход выше среднего за счет качественного востребованного и эффективного труда. </span><span>
</span><span>Богатство это понятие иного рода. Богатство связано с получением нетрудовых доходов за счет опосредованного или прямого эксплуатирования бедных. При этом бедный и богатый это понятия - онтогонисты. Как только в экономике появляются богатые - это означает обязательно, что эти богатые получают погабтства за счет эксплуатации других людей, которые естественно будут белными, т.к. их эксплуатируют, а результат труда отнимают. С эоконимкой это связано напрямую. Если правила экономические позволяют нетрудовые доходы и эксплуатацию, то у вас обяательно появятся богатая, а значит и бедные. Важно, что один богатый всегда эксплуатирует тысячи, десятки тысячи и более бедных. Например, если экономика это монополистический капитализм, как сейчас во всем капиталистическом мире.</span></span><span>
</span>
Первый этап-младший
второй-старший
1)разногласия с родителями.решитьудалось с помощьюнахождения какого либо компромисса или каждый со своей стороны уступал.
2)хотелось больше свободы,погуливать занятия,не ходить в школу.Решить удалось сокрщаявремя на домашнее задания,больше отдыхал
3)хотелось бить такими же модными и что бы все было как у ребят из очень богатых семей.Успокаивали себя мыслей о том,что зато тво семья дружная и вы друг друга любите,а у богатых родители все время в отъезде
Индивидуальность - это неповторимое своебразие проявлений человека, подчёркивающая исключительность, многосторонность и гармоничность, естественность и непринуждённость его деятельности. А личность - это человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально значемых черт, свойств и качеств, которые он реализует в общественной жизни.
Если говорить про высказывание В. Гаврилова, то он имеет в виду, что личность - это всё, что есть в человеке, это вся его индивидуальность, т. е. индивидуальность есть в чём-то (в работе, в искусстве и т. д.) , а когда мы говорим про личность, то мы имеем в виду всю совокупность индивидуальных черт личности во всём.
<span>Не всякий человек является личностью. Человеком рождаются, а личностью становятся в процессе социализации. Индивидуальность нам помогает стать личностью. Например: у какого-нибудь человека есть индивидуальная черта - музыкальность, слух, это (в узком смысле) поможет ему стать музыкантом, а если говорить в широком смысле, то это поможет ему стать личностью. </span>