Правильный ответ:Е(стариковский,старик),корень-стар,от слов:старый,старость
Один раз, встал я рано утром и подошёл к окну. Как прекрасен был вид из окна! Тихо, над деревушкой наступало утро. Зоря блистала своими нежными красками на ярком синем небе. Все небе озарилось розовым светом, солнце уже выглянуло из-за сонного горизонта. На траве появилась первая прозрачная роса. Где-то уже было слышно пение птиц. Все как-будто ожило после длинной, печальной и мрачной ночи. Все кругом запело, заблистало разными красками!
(С)размаху,(под)ложечкой,(с)позаранку,(на)расхват,(до)упаду,(во)свояси,(за)мертво,(по)совести,(во)всеуслышание,(в)(три)погибели,
Константин3007
С размаху, под ложечкой, спозаранку, нарасхват, до упаду, восвояси, замертво, по совести, во всеуслышание, в три погибели, на совесть, не по зубам, без умолку, в рассрочку, впроголодь, впросак, из под лобья, до не узнаваемости.
Предложения
с собирательными числительными
<span><span>1.
</span>Шестеро ребят рискнули отправиться в море на
скалы.</span>
(часть подлежащего___)
<span>2.В
норке за домом мы обнаружили троих ежат.
</span> (часть дополнения_ _ _)
<span>3.За
этот месяц потерялись уже двое ножниц!
</span> (часть подлежащего___)
Предложения
с количественными числительными
<span><span>1.
</span>Я пробежал дистанцию за две целых и четыре
десятых минуты.
(часть обстоятельства
_._._)</span><span> </span>
<span><span>2.
</span>Бабушка испекла сорок пять пирожков.
(часть дополнения_ _ _)</span>
<span><span>3.
</span>Лучший ученик класса уже участвовал в пятнадцати олимпиадах.
</span> (часть дополнения_ _ _)
Предложения
с порядковыми числительными
<span><span>1.
</span>Поезд приходит на десятый путь.
(опред.~~~)</span>
<span><span>2.
</span>С первого июля начинаются летние каникулы.
(часть обстоятельства _._._)</span>
<span><span>3.
</span>Седьмой участник гонок внезапно сошел с
дистанции.
(опред.~~~)</span><span>
</span>
Подлежащее в предложении подчёркивается одной чертой.
Следовательно, и числительное, играющее эту роль, будет подчёркиваться только так. Например: <u>Сто</u>.