Ответ:
Пошаговое объяснение:
7x - 1-е число;
9x=3y; 3x=y - 2-е число;
5y - 3-е число.
7x-5y=3,2
7x-5·3x=3,2
7x-15x=3,2
x=-3,2/8=-0,4
7·(-0,4)=-2,8 - 1-е число.
9·(-0,4)=-3,6 - 2-е число.
y=3·(-0,4)=-1,2
5·(-1,2)=-6 -3-е число.
8 • 6 = 48м2 - площадь пола класса.
3 • 4 = 12кг - всего
12кг = 12000г
12000 : 250 = 48м2 - на сколько хватит
48м2 = 48м2
Ответ: да, хватит.
4Х + 2Y = 290
X + Y = 85
................
4X + 2Y = 290
4X + 4Y = 340
- 2Y = - 50
Y = 25 (мотоциклов)
85 - 25 = 60 (машин)
ОТВЕТ: 60 авто и 25 мотоциклов
1)600:10=60 дет за 1 час производительность токаря
2)600:15=40 дет за 1 час производительность ученика
3)60+40=100 дет за 1 час общая производительность
4)600:100=6 часов
========================================
1) значит найти наименьшее число, кратное знаменателям прошлых дробей, которые мы складывали/вычитали/сравнивали.
2) НОЗ (наименьший общий знаменатель) будет равен тому самому числу, которое является знаменателем одной из дроби.
3) НОЗ будет равен произведению знаменателей этих дробей.