ЖЁСТКИЙ ДИСК ,ИЛИ ОПЕРАТИВНАЯ ПАМЯТЬ(RAM)
Как понял. Задаешь два вектора. И начинаешь сравнивать значения первого вектора, со значениями второго. Если какие то значения окажутся равными. то записать какой слот они занимают в первом векторе. После проверки всех чисел, удалить запомненные слоты в первом векторе
1.-1;
2.-4;
3.-5;
4.-6;
5.-2;
6.-3;
Сколько трехбуквенных слов, осмысленных, можно составить из карточек, на которых записаны буквы: М, О, К, Е, К, Л, О, А, П, В? Б
Ромалич [7]
МАК
МЕЛ
ВАЛ
КОМ
КАЛ
5 слов, более невозможно, так как пропадает смысл и букв требуется больше.
Значит так,в 5 номере мы имеем две команды: 1 - возведи в квадрат и 2 - прибавь 1. По условию из числа 1 мы должны сделать число 10 используя не более четырёх команд. Поехали.
2 (добавляется +1 к числу 1)
1 (возводит в квадрат наше число,значение которого уже равно двум)
2 (добавляет +1 к нашему числу,имеющее значение 8)
2 (добавляет +1 нашему числу,имеющее значение 9)
Вот так вот у нас получилось число 10.
Так же есть второй способ,не буду его расписывать,укажу в ответе.
Ответ : 1) 2 1 2 2 либо 2) 2 2 1 2
В 6 задании идентичная задача.Цель: из 4 получить 58.Перейдём сразу к решению.
1 (добавляется +3 к числу 4)
2 (возводится в квадрат число 7)
1 (добавляется +3 к 49)
1 (добавляется +3 к 52)
1 (добавляется +3 к 55)
Ответ: 1 2 1 1 1