4) зарастание водоёма.
Разница в том, что предыдущие три примера носят временный характер. 1) и 3) - это вообще явления сезонные, а 2) может пару лет сокращаться, а потом за счёт малого количества хищников разведётся много травоядных, которыми они питаются, а раз пищи станет больше, то количество хищников снова возрастёт. А вот зарастание водоёма - это постепенная и (если без постороннего вмешательства в лице человека, рухнувшего с небес метеорита, разбушевавшегося Саурона или сошедшего ледника) необратимая смена естественной экосистемы.
Методы биологии. Биология использует самые различные методы исследования. К традици-онным, но сохранившим свое значение относится описательный метод. Основные методы биологии:
<span>· наблюдение и описание фактов и явлений (описательный метод) . Метод наблюдения дает возможность анализировать и описывать биологические явления. На методе наблюдения основыва-ется описательный метод. Для того, чтобы выяснить сущность явления, необходимо прежде всего собрать и описать фактический материал. Например, с помощью метода наблюдения можно изучить сезонные изменения в живой природе. Наблюдение - изучение объектов живой природы в естест-венных условиях существования. Это непосредственное наблюдение за поведением, расселением, размножением растение и животных в природе. Для этих целей используются как традиционные средства полевых исследований (бинокль, видеокамеры) , так и сложное лабораторное оборудование (микроскопы, биохимические анализаторы, разнообразная измерительная техника) . </span>
<span>· сравнение, дающее возможность установить сходство и различие между разными биологиче-скими структурами и явлениями (сравнительный метод) . Сопоставляют анатомическое строение, химический состав, структуру генов и другие признаки у организмов разного уровня сложности. При этом исследуются не только ныне живущие организмы, но и давно вымершие, сохранившиеся в виде окаменелых останков в палеонтологической летописи. </span>
<span>·эксперимент (лат. experimentum – испытание) , в ходе которого биологические объекты и про-цессы изучаются в искусственно созданных, точно контролируемых условиях (экспериментальный метод) . Экспериментальный метод связан с целенаправленным созданием системы, помогает ис-следовать свойства и явления живой природы. Экспериментальный метод (опыт) - исследования жи-вых объектов в условиях экстремального действия факторов среды – измененной температуры, ос-вещенности или влажности, повышенной нагрузки, токсичности или радиоактивности, измененного режима или места развития (удаление или пересадка генов, клеток, органов и т. п.) . Эксперименталь-ный метод позволяет выявить скрытые свойства, пределы адаптивных (приспособительных) воз-можностей живых систем, степень их гибкости, надежности, изменчивости. </span>
<span>·Широко используются инструментальные методы: электрография, радиолокация и др. </span>
<span>·Моделирование – построение и изучение моделей (схем, графиков, описаний) процессов и явлений, которое стало все шире применяться с развитием компьютерных технологий. С помощью метода моделирования изучается какое-либо явление через его модель. </span>
<span>·Универсальное значение для всех отраслей биологии имеет исторический метод – изучение всех явлений и процессов, как этапов эволюционного развития природы. Исторический метод выяв-ляет эволюционные преобразования биологических видов и их сообществ. Это один из важнейших методов, служащий основой осмысления получаемых фактов. Исторический метод выясняет зако-номерности появления и развития организмов, становления их структуры и функций. </span>
<span>·Палеонтологический метод – изучение вымерших организмов. </span>
<span>·Системный метод относится к категории новых междисциплинарных методов исследования. Живые объекты рассматриваются как системы, то есть совокупности элементов с определенными отношениями. </span>
<span>·Биохимический метод позволяет выделять и изучать вещества, входящие в состав организ-мов, их превращения, позволяет выявлять наследственные нарушения обмена веществ. </span>
<span>Частные (специальные) методы цитологии используют для изучения строения и функций клеток и тканей: </span>
<span>·световая микроскопия - позволяет обнаружить ядро и некоторые органоиды клетки – мито-хондрии, хлоропласты, аппарат Гольджи, реснички и жгутики. </span>
<span>·электронная микроскопия – позволяет изучать тонкое строение органоидов (например, хлоропластов) , их ультраструктуру, </span>
<span>·центрифугирование - позволяет избирательно выделять и изучать органоиды клетки; </span>
<span>·Метод культуры клеток и тканей используют для изучения строения и функций клеток. </span>
<span>Частные (специальные) методы генетики </span>
<span>·Гибридологический - м</span>
°<span>
Доминированием называется…</span>Г) степень выраженности признака.
<span>
°</span><span>
Аллельными называются…</span>В) гены, локализованные в одних и тех же локусах гомологичных хромосом.
°<span>
Аллель – это…</span>В) форма существования гена;
°<span>
Какое количество аллелей одного гена в норме содержится в соматической клетке?</span> Б) 2(соматические клетки-клетки тела-диплоидный набор хромосом).
°<span>
Гомозиготной называется особь, …</span>А) имеющая две одинаковых аллели одного гена.
Для следующих заданий напишу схему скрещивания:Р. ♀ Аа х ♂ Аа
Г. А, а А, а
F₁. АА, Аа, Аа, аа
°<span>
Какая часть гибридов от скрещивания Аа х Аа является гетерозиготной:</span> А) ½; (2Аа)
°<span>
Какая часть гибридов от скрещивания Аа х Аа является гомозиготной:</span> А) ½; (АА, аа)
°<span>
Какая часть гибридов от скрещивания Аа х Аа является гомозиготной по рецессивному признаку?</span> В) ¼; (аа)
°<span>
Какая часть гибридов от скрещивания Аа х Аа является гомозиготной по доминантному признаку?</span> В) ¼; (АА)
°<span>
Каким будет расщепление по генотипу гибридов от скрещивания двух гетерозиготных растений?</span> Б) 1:2:1;
°<span>
Каким будет расщепление по генотипу гибридов от скрещивания двух гомозиготных растений?</span> Г) нет расщепления.
°<span>
Ген, отвечающий за свертываемость крови, и ген, отвечающий за наличие веснушек. Являются ли эти гены аллельными?</span> Б) нет.
°<span>
Сколько типов гамет образует гомозиготная особь?</span> А) 1;
°<span>
Сколько типов гамет образует гетерозиготная особь?</span> Б) 2;
°<span>
Какое количество аллелей одного гена в норме содержится в гамете человека?</span> А) 1; (гамета-половая клетка - гаплоидный набор хромосом)
°<span>
Каким будет расщепление по фенотипу гибридов от скрещивания двух гетерозиготных растений?</span> В) 1:3;
22. Аллелизм – это:
А) явление парности генов
<span><span>
23. Рецессивным называется признак…</span>В) признак, не проявляющийся у гетерозиготных особей
<span><span>
24. Каким будет расщепление по фенотипу гибридов от скрещивания двух гомозиготных особей?</span>
Г) расщепления нет
<span><span>
25. Какая часть гибридов от скрещивания аа х аа является гетерозиготной?</span>А) 0 %
</span>(Р. ♀ аа х ♀ аа
</span></span> Г. а а
F₁. аа - 100%).
У человека и вторичные половые признаки являются функцией деятельности половых желез; интенсивность полового созревания людей зависит от соц.-бытовых условий, наследственности и других факторов